Legastheniker

Was ist Legasthenie?

Legasthenie ist eine Teilleistungsstörung, die das Lesen und Schreiben betrifft. Kinder und Jugendliche als Legastheniker haben Schwierigkeiten, Buchstaben und Wörter zu erkennen und korrekt zu schreiben. Dabei handelt es sich nicht um mangelnden Fleiß oder fehlendes Interesse, sondern um eine spezifische Schwäche in der Verarbeitung von Schriftsprache.

„Lesen und Schreiben sind Grundvoraussetzungen für eine erfolgreiche Bildungslaufbahn und eine aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Doch nicht alle Kinder erwerben diese Fähigkeiten ohne Schwierigkeiten. Die Menschen als Legastheniker oder Lese- und Rechtschreibstörung ist eine der häufigsten Teilleistungsstörungen im Kindes- und Jugendalter.“

Was-sind-die-Ursachen-von-Legasthenie
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Wie häufig ist Legasthenie?

Legasthenie ist eine weit verbreitete Störung. Zwischen vier und zwölf Prozent der Schulkinder sind davon betroffen. Das bedeutet, dass allein in Deutschland rund 3,5 Millionen Kinder und Jugendliche als Legastheniker sind betroffen. Jungen sind häufiger betroffen als Mädchen.

Was sind die Ursachen von Legasthenie?

Die Ursachen von Legasthenie sind noch nicht vollständig erforscht. Es wird vermutet, dass sowohl genetische Faktoren als auch Umweltfaktoren eine Rolle spielen. Auch Schwierigkeiten bei der Entwicklung der phonologischen Bewusstheit können eine Rolle spielen. Dabei handelt es sich um die Fähigkeit, Laute in Sprache wahrzunehmen und zu unterscheiden.

Wie wird Legasthenie behandelt?

Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Förderung sind wichtig, um die Auswirkungen der Legasthenie zu minimieren. Hierbei kommen verschiedene pädagogische und therapeutische Maßnahmen zum Einsatz, die individuell auf die Bedürfnisse des betroffenen Kindes abgestimmt werden müssen. Dazu gehören unter anderem spezielle Lernmaterialien, Lernspiele und gezielte Übungen zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit.

Wie können Eltern und Lehrer helfen?

Eltern und Lehrer können Kindern mit Legasthenie helfen, indem sie eine unterstützende Umgebung schaffen, die auf die individuellen Bedürfnisse des Kindes abgestimmt ist. Dazu gehört beispielsweise eine positive Feedback-Kultur, in der Erfolge betont und Fehler als Lernchance betrachtet werden. Auch eine gezielte Förderung in Form von speziellen Lernmaterialien und Übungen kann helfen, die Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben zu überwinden.

Zusammenfassung Legastheniker:

Legasthenie ist eine Teilleistungsstörung, die das Lesen und Schreiben betrifft und weit verbreitet ist. Die Ursachen sind noch nicht vollständig erforscht, es wird jedoch vermutet, dass sowohl genetische als auch Umweltfaktoren eine Rolle spielen. Eine frühzeitige Diagnose und gezielte Förderung sind wichtig, um die Auswirkungen der Legasthenie zu minimieren.

Guido Steinberg - SICHTBARKEITS-EXPERTE, im Potenzialfrei Podcast

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Der Potenzialfrei Podcast hat seinen Hörern etwas Besonderes zu bieten: Ein Gespräch mit Guido Steinberg, einem Sichtbarkeits-Experten. Guido erzählt über seine Reise als introvertierter Mensch, der isoliert und mit einer Rechtschreibschwäche aufgewachsen ist.Guido kann sich an seine Grundschulzeit nicht mehr erinnern und in der Hauptschule wurde ihm gesagt: “Ist dann […]

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Andre Tavernier – selbstständiger Unternehmer, im Potenzialfrei Podcast

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Andre erzählte überzeugend von den Schwierigkeiten, Anzeichen für die Schwäche zu erkennen und sicherzustellen, dass seine Tochter die richtige Unterstützung bekam. Zunächst wurde sie für ADHS diagnostiziert und es dauerte viel Geduld, um herauszufinden, dass es tatsächlich eine Lese-Rechtschreibschwäche war.Seine Erfahrungen zeigen deutlich auf, wie wichtig es ist, frühe Anzeichen

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Helene Kollroß - IHK Dozent - Mentor - Coach, im Potenzialfrei Podcast

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Heute möchten wir euch Helene Kollroß vorstellen. Als IHK Dozentin, Mentorin und Coach hat sie es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen auf ihrem Weg der ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten.Helene erlebte in ihrer Jugend noch keinen Begriff für Lese-Rechtschreibschwäche und konnte dadurch nicht rechtzeitig Unterstützung finden. Erst als sie selbst Mutter

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Jesco Grenzbach CEO & Founder Smart-work-now, im Potenzialfrei Podcast

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Jesco Grenzbach ist ein inspirierender Mensch und seine Reise ist eine Ermutigung für alle, die sich vor Herausforderungen in ihrem Leben fürchten. In einem kürzlich erschienenen Podcast des Potenzialfrei?!Projekts gab Jesco Einblick in seinen Weg, der von Stärkung seines Selbstbewusstseins und Rückschlägen mit Lese-Rechtschreibschwäche begleitet wurde.Als er im Alter von

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Emily Erker, bekannt als Lady Sunshine mit Wiener Dialekt, im Potenzialfrei Podcast

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Emily Erker berichtet, wie sie im Zuge ihrer Selbstständigkeit erst richtig auf ihre Stärken gestoßen ist. Ganz früh hat sie eine Förderung in der Schule erhalten, so dass es später nicht mehr so stark auffiel.Stark im Gedächtnis geblieben sind die Lesestunden mit ihrer Oma, die diesen Part des Übens übernommen

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Christoph Schulte, Experte für Vertriebswachstum, im Potenzialfrei! Podcast

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Christoph Schulte (CS) erzählt, wie sein Werdegang mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Baby-Boomer-Generation war. Schon nach 2- 3 Monaten in der Schule wurde den Eltern geraten, ihn auf die Hilfsschule zu schicken und er wurde als “dumm” von seiner Klassenlehrerin bezeichnet. Diese verinnerlichten Glaubenssätze prägten nicht nur seine Schullaufbahn, die

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Sebastian Buchinger von Buchinger Automation im Potenzialfrei Podcast

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„Das Wichtigste ist, dass man Eigenverantwortung übernehmen darf!“ Was zunächst ein tiefes Bedürfnis von Sebastian Buchinger war, wurde zu seinem Lebensmotto – mit dem Zusatz “Ein Schritt nach dem anderen. Dranbleiben!”.Sebastians Schulzeit war geprägt von Stigmatisierungen und Vermeidungsstrategien mit Rebellion. Schnell wurde klar, er passt nicht in das vorgesehene Schulsystem.In

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Jörg Kundrath von MINDSET MOVERS im Potenzialfrei! Podcast

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Jörg Kundrath hat in der Schule die Zeit erhalten, die er brauchte, um mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche, die Schriftsprache zu meistern – ohne Druck zu verspüren. Wohlwollende Lehrkräfte begleiteten seinen Weg.Jörg ist Familienmensch, glücklich verheiratet und hat 3 Kinder. 2019 verkaufte er erfolgreich das Taschen-Unternehmen KAVAJ und gründete die MINDSET MOVERS. Hier will er

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Tessa Randau Autorin mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im Potenzialfrei! Podcast

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Von Beginn an hatte Tessa Schwierigkeiten mit dem Erlernen von Lesen und Schreiben. Zu dem Bemerken, dass ihr das Lesen nicht so gelang, kamen sehr schnell eine Angst und Verkrampfung dazu.Sie hatte ein bestärkendes Umfeld, nicht nur zu Hause, sondern auch in der Schule und ging ihren Weg in den Journalismus und zur Autorin. Besonders

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Christina Degenhardt Autorin mit Lese-Rechtschreib-Schwäche im Potenzialfrei_! Podcast

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Christina gewährt einen Einblick in ihre Schulzeit und Erinnerungen, bis zu dem entscheidenden Schlüsselerlebnis in ihrem Leben, an dem sie entschied “Jetzt wird alles anders!” Schon von klein auf war es Christinas Wunsch, Bücher zu schreiben und Geschichten zu erzählen. Ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche hielt sie jedoch jahrelang von ihrem Traum ab.

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