mit Lese-Rechtschreib-Schwäche bist Du nicht allein, hier findest du Hilfe
Förderung
Förderung bei Mio Lindner LRS Lerntherapie
Entfaltung jeder Lernblüte – Willkommen in der Welt der Förderung!
Treten Sie ein in einen Garten, in dem Lernpotenziale wachsen und gedeihen. Hier bei Mio Lindner LRSLerntherapie verstehen wir das Konzept der „Förderung“ als eine sonnige Oase, wo jedes Kind, jeder Jugendliche und jeder Erwachsene, der mit Lernschwierigkeiten wie LRS, Leseschwierigkeiten oder Rechenschwierigkeiten zu kämpfen hat, aufblühen kann. Unser Team aus erfahrenen Lerntherapeuten trägt dazu bei, dass aus jedem Samen des Wissens ein kräftiger, wissbegieriger Baum erwächst.
Förderung bei Mio Lindner LRS Lerntherapie
Warum Förderung das A und O ist
In der Schule, im Berufsleben oder im alltäglichen Meistern neuer Herausforderungen – Förderung ist das Zauberwort, das aus stolpernden Schritten einen sicheren Gang macht. Dahinter verbirgt sich weit mehr als Hausaufgabenhilfe; es ist eine tiefe, persönliche Unterstützung und Entwicklung jedes einzelnen Lernenden. Bei Mio Lindner LRS Lerntherapie arbeiten wir Hand in Hand mit Ihnen, um die Lernblockaden nicht nur zu überwinden, sondern sie in Brücken zu verwandeln, die zu neuen Ufern des Wissens führen. Unsere ganzheitlichen Lernstrategien und Lernmethoden fördern gezielt die Konzentration, Aufmerksamkeit und Motivation – essenzielle Zutaten für lang anhaltenden Erfolg.
„Eine Investition in Wissen bringt immer noch die besten Zinsen.“ – Benjamin Franklin
Individuelle Lerntherapie
Jeder Mensch lernt anders. Unsere Lerntherapeuten kreieren daher persönliche Lernpläne, die wie maßgeschneiderte Anzüge auf die Bedürfnisse jedes Lernenden abgestimmt sind.
Beratung und Lerncoaching
Ein professionelles Lerncoaching ergänzt die hands-on Lernhilfe. Dabei stehen wir Ihnen zur Seite, um Wege zu finden, wie Ihr Kind oder Sie selbst Herausforderungen bewältigen und daran wachsen können.
Motivation und Selbstbewusstsein
Unsere Förderung endet nicht bei der Vermittlung von Lerninhalten. Wir zielen darauf ab, das Selbstbewusstsein zu stärken und eine unerschütterliche Motivation zu wecken, mit der jedes Hindernis überwunden werden kann.
Unser Versprechen: Erfolg durch maßgeschneiderte Förderung
Wenn Sie sich für Mio Lindner LRS Lerntherapie entscheiden, setzen Sie auf eine individuelle und ganzheitliche Förderung, die sich auf Jahre bewährt hat. In einer Atmosphäre des Vertrauens und der Akzeptanz entfalten wir das Lernpotential jedes Individuums und machen aus Lernschwierigkeiten eine Erfolgsgeschichte. Ihre Entwicklung ist unser Antrieb und Ihre Zufriedenheit unser Erfolg.
Wie Lerntherapie das Selbstvertrauen und den Erfolg in der Schule steigern kann
Wie können Eltern ihren Kindern bei LRS-Förderung zu Hause helfen?
Warum Dein Kind beim Lernen nicht vorankommt und wie du ihm helfen kannst
Verhalten und Lernstörungen: Bewältigungsstrategien bei LRS
Überwindung der Angst vor Lernschwierigkeiten beim Lesen und Schreiben
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Lerngarten ein wenig Dünger gebrauchen könnte, dann sind Sie bei uns goldrichtig! Melden Sie sich bei Mio Lindner LRS Lerntherapie und lassen Sie uns gemeinsam das wahre Potenzial Ihrer Lernfähigkeit erblühen.
LerntherapieLernschwierigkeitenOnline-BeratungFamilienberatungElternunterstützungBei LRS werden häufig andere psychische, neurologische und körperliche Störungen beobachtet. Probleme mit der visuellen oder auditiven Wahrnehmung oder motorischen Fähigkeiten können zu einer Lese-Rechtschreibstörung beitragen. Auch die emotionale Entwicklung und die soziale Kompetenz spielen eine Rolle. Wiederum ist es in der Schule ein wichtiger Aspekt, LRS und die Behandlungsmöglichkeiten […]
Petra Aprile ist die Mutter des MITELVINGERENGEL. Eines ihrer vier Kinder hat eine LRS und ist bereits in einer weiterführenden Schule. Der MITELVINGERENGEL ist das Selbstportrait eines 9-jährigen Kindes, das seine innere Haltung nach außen kehrt. Äußerlich immer als Engel verkannt, aber innerlich unendlich wütend über sich selbst und die
Stefanie Guth arbeitet psychotherapeutisch mit Familien, in denen die Kinder seelische Probleme entwickeln, ganzheitlich und mit Blick auf die Ressourcen. Stefanie gibt einen Einblick in ihre Arbeit mit Familien und ihre heranwachsenden Kinder. Sie zeigt auf, wo sie hilft, wie sie vorgeht und gibt Hinweise, ab wann es vielleicht gut
Ganz früh, schon im Kindergarten, gab es die ersten Anzeichen, dass etwas anders ist – Stifte und Bücher waren nichts für ihren Sohn.Gleich zu Beginn der Schulzeit sollte ihr Sohn in eine Förderschule, doch ihr Bauchgefühl sagte “Nein! Mein Sohn gehört in eine Regelschule.”Durch einen glücklichen Zufall erfuhr sie, dass
Der Potenzialfrei Podcast hat seinen Hörern etwas Besonderes zu bieten: Ein Gespräch mit Guido Steinberg, einem Sichtbarkeits-Experten. Guido erzählt über seine Reise als introvertierter Mensch, der isoliert und mit einer Rechtschreibschwäche aufgewachsen ist.Guido kann sich an seine Grundschulzeit nicht mehr erinnern und in der Hauptschule wurde ihm gesagt: “Ist dann
Heute möchten wir euch die neue Folge des Potenzialfrei Podcasts vorstellen und euch mit Katja Hausner bekannt machen. Als VP Corporate Business unterstützt sie Unternehmen dabei, ihr Potential zu nutzen und zu maximieren.Mio hat sich Katja als Gast in der neuen Folge des Potenzialfrei Podcasts eingeladen, um über Strategien im
Andre erzählte überzeugend von den Schwierigkeiten, Anzeichen für die Schwäche zu erkennen und sicherzustellen, dass seine Tochter die richtige Unterstützung bekam. Zunächst wurde sie für ADHS diagnostiziert und es dauerte viel Geduld, um herauszufinden, dass es tatsächlich eine Lese-Rechtschreibschwäche war.Seine Erfahrungen zeigen deutlich auf, wie wichtig es ist, frühe Anzeichen
Heute möchten wir euch Helene Kollroß vorstellen. Als IHK Dozentin, Mentorin und Coach hat sie es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen auf ihrem Weg der ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten.Helene erlebte in ihrer Jugend noch keinen Begriff für Lese-Rechtschreibschwäche und konnte dadurch nicht rechtzeitig Unterstützung finden. Erst als sie selbst Mutter
Jesco Grenzbach ist ein inspirierender Mensch und seine Reise ist eine Ermutigung für alle, die sich vor Herausforderungen in ihrem Leben fürchten. In einem kürzlich erschienenen Podcast des Potenzialfrei?!Projekts gab Jesco Einblick in seinen Weg, der von Stärkung seines Selbstbewusstseins und Rückschlägen mit Lese-Rechtschreibschwäche begleitet wurde.Als er im Alter von
Emily Erker berichtet, wie sie im Zuge ihrer Selbstständigkeit erst richtig auf ihre Stärken gestoßen ist. Ganz früh hat sie eine Förderung in der Schule erhalten, so dass es später nicht mehr so stark auffiel.Stark im Gedächtnis geblieben sind die Lesestunden mit ihrer Oma, die diesen Part des Übens übernommen
Mirko Lang beschreibt, wie die Auswirkungen von Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben sich auf seine Persönlichkeit auswirkten und er gegen sein Naturell immer kleiner wurde. Er ließ sich jedoch nie von seinem Traum, Schauspieler zu werden, abbringen – dieses Ziel half ihm über Hürden hinweg. Er gibt Einblicke, wie die
Kai Ziesmann 📚 gibt einen Einblick in seinen Weg mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Es fiel ihm sehr schwer vorzulesen, bis heute fällt es ihm schwer. Unbedingt wollte er in die Schule, aufgeweckt startete er den ersten Schultag und schon am zweiten Tag verließ er die Schule von allein und meinte: “Schule
Loslassen und neu anfangen findet sich immer wieder in Tabea Wortmanns Leben, nicht nur bezogen auf ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche. Akzeptieren ist der Schlüssel zum Loslassen, meint Tabea. Verstehen, was es braucht, was motiviert mich genauso wie Scheitern, was bringt einen ganz nah zu sich. Um sich dann zu fragen, wie kann
Christoph Schulte (CS) erzählt, wie sein Werdegang mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Baby-Boomer-Generation war. Schon nach 2- 3 Monaten in der Schule wurde den Eltern geraten, ihn auf die Hilfsschule zu schicken und er wurde als “dumm” von seiner Klassenlehrerin bezeichnet. Diese verinnerlichten Glaubenssätze prägten nicht nur seine Schullaufbahn, die
Mirijam Kobzan gibt einen Einblick in ihren Weg mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Der Spaß am Geschichten schreiben und die Fülle an rot auf Diktaten schienen nicht so recht zu passen. Gleich in der 1. Klasse fiel sie auf und mit der Hilfe ihrer Mutter entwickelte sie eine Liebe zu Büchern. Trotz
