Schule

Schule, LRS, Lerntherapie

Eine Lerntherapie ist ein wichtiges Tool, um Schülern bei Lernschwierigkeiten zu helfen. Es gibt verschiedene Arten von Lerntherapien, die je nach Art der Schwierigkeiten eingesetzt werden können. Die integrative Lerntherapie setzt auf einen ganzheitlichen Ansatz und behandelt nicht nur die speziellen Fähigkeiten, sondern auch die grundlegenden pädagogischen Grundlagen.

Integrative Lerntherapie kann bei allen möglichen Schwierigkeiten helfen, von Rechenschwäche – Dyskalkulie (Rechenschwächetherapie) über Leserechtschreibschwierigkeiten (Legasthenie) bis hin zu mathematischen Grundlagen und Englischkenntnissen. Sie kann Kindern helfen, das Lernen zu vereinfachen und LRS-Symptome zu reduzieren.

Der Schwerpunkt der integrativen Lerntherapie liegt auf positiven und sanften Methoden, um die Kinder zu ermutigen, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Ziel ist es, den Schülern Strategien an die Hand zu geben, mit denen sie ihre Lernschwierigkeiten selbst bewältigen können. Es wird besonders Wert darauf gelegt, dass die Kinder eine positive Einstellung entwickeln und so mehr Freude am Lernprozess haben.

In meiner Praxis Mio Lindner für integrative Lerntherapie biete ich vor allem Unterstützung bei Rechenschwächen – Dyskalkulien (Rechenschwächetherapien), Leserechtschreibschwierigkeiten (Legasthenien), mathematischen Grundlagen und Englischkenntnissen an. Ich arbeite mit einem ganzheitlichen Ansatz, der sowohl die schulischen als auch die persönlichen Bedürfnisse des Kindes berücksichtigt und beim Aufbau des Selbstvertrauens unterstützt.

Weiterhin biete ich sowohl Online- als auch Präsenzlerntherapien an. In meinen Präsenzsitzungen widme ich mich den individuellen Bedürfnissen des jeweiligen Schülers mit speziell auf ihn abgestimmten Übungseinheiten. Im Rahmen des Online-Lerntrainings erarbeitet das Kind in Eigenregie anhand von Videos und Schritt-für-Schritt Anleitung seine Kompetenz in den jeweiligen Bereichen.

Lerntherapie für Grundschüler – Ein Weg zum Erfolg

Certification Lese- und Rechtschreibstörung MIO LINDNER
Certification Lese- und Rechtschreibstörung MIO LINDNER

Als Lernerfolg haben die Kinder nicht nur bessere Noten in der Schule erzielt, sondern auch mehr Selbstsicherheit im Umgang mit dem gelerntem Stoff gewonnen. Ich freue mich immer über positives Feedback meiner Kundinnnen und Kundinnnen!

LSR Blog Mio Lindner ist ein Online Magazin für Lerntherapie und bietet Artikel rund um das Thema Lernen an. Neben Artikeln gibt es auch viele Tipps und Tricks, die dir beim Lernen helfen können. Du kannst hier also immer wieder neue Inspiration finden und vielleicht sogar etwas Neues über dich selbst lernen.

Ich möchte mit diesem Artikel einen kleinen Einblick in die Welt der Lerntherapie geben. Dabei spielt es keine Rolle, ob Kinder oder Erwachsene betroffen sind. Die Lerntherapie ist eine sehr individuelle Angelegenheit und sollte immer von einem Fachmann durchgeführt werden.

Lerntherapie ist eine Form der Psychotherapie, die sich mit den Ursachen von Lernschwierigkeiten beschäftigt und Lernprozesse unterstützt. Die Lerntherapie richtet sich an Menschen aller Altersgruppen, die unter Lernschwierigkeiten leiden. Dabei können die Ursachen für Lernschwierigkeiten sehr unterschiedlich sein. Oftmals sind Lernschwierigkeiten jedoch auf eine Störung im Bereich des zentralen Nervensystems zurückzuführen. Lerntherapeuten haben die Aufgabe, die Ursachen für Lernschwierigkeiten zu ermitteln und gemeinsam mit dem Betroffenen Lösungsstrategien zu entwickeln.

Rebekka Burch

Rebekka Burch – Pinterest Marketing Manager – Stark mit Legasthenie

Wie wir Legasthenie den Raum geben können – jetzt in der neuen Folge Potenzialfrei?!-PodcastIn Rebekka Burch’s Worten liegt eine einfache, aber wichtige Botschaft: „Es braucht etwas von Lehrern, Eltern, allen die mit Kindern arbeiten, immer wieder zu motivieren und die Stärken zu sehen – den Fokus mehr auf die Potenziale […]

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Christoph Baller

Christoph Baller – Job in Public Affairs – Stark mit Legasthenie

📘 Christoph Ballers Weg zur Selbstakzeptanz und Erfolg trotz Legasthenie 📘Trotz früher Herausforderungen im Lesen und Schreiben ließ sich Christoph Baller nicht von seinem Bildungsweg abbringen. Seine Erfahrungen bieten wertvolle Einsichten in die Überwindung von Lernschwierigkeiten und den Weg zum beruflichen Erfolg.Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen

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Kathrin Gilbert

Kathrin Gilbert – Mutter mit Kind mit Legasthenie

Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Individualität des Kindes im Lernprozess betonenJedes Kind lernt anders,

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Legasthenie-Test für Kinder: Frühzeitig handeln, Potenziale entfesseln

Die Kindheit ist eine Schlüsselphase, in der die Weichen für lebenslange Fähigkeiten gestellt werden. Im Kontext der Lese- und Rechtschreibstörung ist ein frühzeitiges Handeln entscheidend, um die Potenziale der Kinder zu entfesseln. Ein zentraler Bestandteil dieses Handelns ist der psychologische Test, der nicht nur Buchstaben, Wörter und die Rechtschreibung in

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Iris Rozwora

Iris Rozwora – Planet Wortschatz

Als ich Iris Arbeit entdeckte, dachte ich nur, was für eine schöne Wegbegleitung für mehrsprachig aufwachsende Kinder, die Sprechanlässe in Deutsch benötigen.In unserem Gespräch berichtet Iris von ihrer Arbeit mit mehrsprachigen Kindern, die im Ausland leben und immer wieder deutschsprachige Sprechanlässe benötigen. Denn aus eigener Erfahrung als Expat Mutter und

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Myriam Meier

Myriam Meier – Lehrtrainerin für das Schulfach Glück

Nachdem Myriam Meier und ich letzte Woche ihren Weg mit einer Rechenschwäche besprochen haben, schauen wir uns diese Woche ihr sehr spannendes Wirkungsfeld, neben der Schule an.Myriam Meier berichtet insbesondere von ihrer Lehrtätigkeit für das Schulfach Glück. Die Weiterbildung „Lernziel Wohlbefinden – Schulfach Glück“ ist für Lehrpersonen aller Stufen, Trainer

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Antje Börngen

Antje Börngen – Hebamme, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin

Ich habe mir Antje Börngen eingeladen. Antje ist Hebamme, Lehrbeauftragte an der Universität Cottbus-Senftenberg, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin.Wir gehen in unserem Gespräch insbesondere auf die Auswirkungen von Stress ein und wie Eltern helfen können, Stress bei ihren Kindern abzubauen. Antje greift in das Schatzkästchen ihres Wissens und gibt viele praktische,

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Ben Wagner

Ben Wagner – Gastronom

Letzte Woche haben Ben und ich die Zeit gefunden in Ruhe miteinander zu reden.Ben’s Vater fiel sehr früh auf, dass bei Ben etwas anders läuft. Er war Deutschlehrer und hat später Psychologie studiert und im Schulamt als Kinderpsychologe gearbeitet. Er ließ einen Kollegen Ben testen und dieser diagnostizierte eine Legasthenie /

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Kerstin Goldenstein

Kerstin Goldenstein – Mitbegründerin Dachverband Alfa-Selbsthilfe e.V.

Vor kurzem konnte ich mit Kerstin Goldstein reden.Kerstin Goldenstein ist 1966 in die Grundschule gekommen. Zu dieser Zeit gab es noch keinen Begriff und keine Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche. Ganz im Gegenteil, sie konnte sehr oft hören, dass sie “dumm ist.” Während das Lesen einigermaßen ging, hatte sie in der Rechtschreibung

Kerstin Goldenstein – Mitbegründerin Dachverband Alfa-Selbsthilfe e.V. Lesen Sie mehr »

Der LRS Alptraum: So hilft Mio Lindner LRS Kinder-Test für eine sichere Schulzeit Warum Dein Kind beim Lernen nicht vorankommt und wie du ihm helfen kannst Konflikte zwischen Geschwistern während der Hausaufgaben: Tipps zur Lösung Stärke das Selbstvertrauen deines Kindes: Tipps für Eltern Drei Anzeichen dafür, dass dein Kind die falsche Methode zum Rechnen üben verwendet Bildung die Zukunft unserer Kinder gestaltet? Wie Lerntherapie das Selbstvertrauen und den Erfolg in der Schule steigern kann Überwindung der Angst vor Lernschwierigkeiten beim Lesen und Schreiben Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie 2 – Resignation