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Der LRS Alptraum: So hilft Mio Lindner
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LRS Kinder-Test für eine sichere Schulzeit
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Warum Dein Kind beim Lernen nicht vorankommt und wie du ihm helfen kannst
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Konflikte zwischen Geschwistern während der Hausaufgaben: Tipps zur Lösung
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Stärke das Selbstvertrauen deines Kindes: Tipps für Eltern
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Drei Anzeichen dafür, dass dein Kind die falsche Methode zum Rechnen üben verwendet
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Bildung die Zukunft unserer Kinder gestaltet?
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Wie Lerntherapie das Selbstvertrauen und den Erfolg in der Schule steigern kann
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Überwindung der Angst vor Lernschwierigkeiten beim Lesen und Schreiben
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Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie 2 – Resignation
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Lerntherapeutische Förderung

Dyskalkulie? Schluss mit der Zahlenangst durch lerntherapeutische Förderung mit Mio Lindner!

Wir bei Mio Lindner sehen Dyskalkulie nicht als Grenze, sondern als Herausforderung, die gemeinsam gemeistert werden kann! Mit der richtigen lerntherapeutischen Förderung können wir Kindern und Jugendlichen den Spaß an der Mathematik zurückgeben und sie auf ihrem Weg zu mehr Lernerfolg begleiten.

Lerntherapeutische Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS)

Lerntherapeutische Förderung bei Dyskalkulie – Ein ganzheitlicher Ansatz

Wir gehen über das bloße Rechnen hinaus. Unser Ansatz ist ganzheitlich. Durch integrative Lerntherapie vermitteln wir nicht nur mathematisches Wissen, sondern stärken auch das Selbstvertrauen der Kinder und Jugendlichen in ihre eigenen Fähigkeiten.

„Wissen ist Macht. Aber ohne Selbstvertrauen ist dieses Wissen nutzlos.“

Lerntherapie gegen Rechenstörung – Effektive Strategien

Unsere Therapie ist speziell auf Kinder und Jugendliche mit Dyskalkulie ausgerichtet. Wir setzen effektive Strategien ein, um das Verständnis für Zahlen, Mengen und mathematische Konzepte zu verbessern.

Individuelle Übungen – Schlüssel zum Erfolg

Wir glauben, dass jede Schülerin und jeder Schüler individuell ist und daher speziell abgestimmte Lernmethoden erfordert. Unsere Übungen sind darauf ausgelegt, individuelle Symptome von Dyskalkulie zu adressieren und zu mildern.

Integrative Lerntherapie – Mehr als nur Mathe

Neben mathematischen Fähigkeiten fördern wir auch andere Bereiche wie Lesen und Schreiben. Unsere integrative Lerntherapie sorgt dafür, dass kein Aspekt der Bildung vernachlässigt wird.

Dyskalkulie im Kindesalter – Frühzeitig handeln

Je früher Dyskalkulie erkannt wird, desto besser kann sie behandelt werden. Durch frühzeitige Intervention und gezielte lerntherapeutische Förderung können wir den Grundstein für langfristige Lernerfolge legen.

Bereit für den Turnaround in der Mathe-Welt?

Melden Sie sich noch heute bei uns und lassen Sie uns gemeinsam den Weg zu einem besseren Verständnis der Mathematik ebnen. Mit Mio Lindner ist die Dyskalkulie kein unüberwindliches Hindernis mehr!

Jannis Klapetz mit Hund mit dem Titel Innovationsmanager Jannis, Untertitel: Du kannst das nicht? Von wegen

Jannis Klapetz – Innovationsmanager – Stark mit Legasthenie

Legasthenie ist für viele Menschen eine Herausforderung, die das Lernen und Schreiben erschwert. Oft wird Legasthenie als unüberwindbares Hindernis betrachtet, doch es gibt zahlreiche Beispiele von Menschen, die trotz dieser Lernschwierigkeit außergewöhnliche Erfolge erzielen und sogar daran wachsen.Einer dieser Menschen hat seinen Weg in einem inspirierenden Gespräch geteilt. Hier erfährst […]

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Johanna Grimm – Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche

Meeting mit Johanna GrimmMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander

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Christoph Baller

Christoph Baller – Job in Public Affairs – Stark mit Legasthenie

📘 Christoph Ballers Weg zur Selbstakzeptanz und Erfolg trotz Legasthenie 📘Trotz früher Herausforderungen im Lesen und Schreiben ließ sich Christoph Baller nicht von seinem Bildungsweg abbringen. Seine Erfahrungen bieten wertvolle Einsichten in die Überwindung von Lernschwierigkeiten und den Weg zum beruflichen Erfolg.Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen

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Kathrin Gilbert

Kathrin Gilbert – Mutter mit Kind mit Legasthenie

Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Individualität des Kindes im Lernprozess betonenJedes Kind lernt anders,

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Florian Stern - Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche

Florian Stern – Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche

Meeting mit Florian SternMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander

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Ulrich Grauel – Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche

Meeting mit Ulrich GrauelMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander

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Denise Reitzenstein

Denise Reitzenstein – Mutter mit Kind mit Legasthenie und Dyskalkulie

Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Erkennen des ProblemsDie Dyskalkulie der Tochter wurde erstmals im

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Antje Börngen

Antje Börngen – Hebamme, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin

Ich habe mir Antje Börngen eingeladen. Antje ist Hebamme, Lehrbeauftragte an der Universität Cottbus-Senftenberg, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin.Wir gehen in unserem Gespräch insbesondere auf die Auswirkungen von Stress ein und wie Eltern helfen können, Stress bei ihren Kindern abzubauen. Antje greift in das Schatzkästchen ihres Wissens und gibt viele praktische,

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Angela Schreiner

Angela Schreiner – Live Online-Elternrunde, Kinder in Veränderungssituationen

Meeting mit Angela Schreiner Diese Live Online-Elternrunde, die Mio Lindner gemeinsam mit Stefanie Guth anbietet, gibt den Herausforderungen, die Eltern und deren Kinder mit Lernschwierigkeiten haben, einen Raum. Immer wieder bemerken wir, dass sich Lernschwierigkeiten wie Lese-Rechtschreib-Schwäche / Legasthenie oder Rechenschwäche von Kindern und die einhergehenden Herausforderungen in Schule und

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Professionelle Hilfe und Unterstützung bei LRS und Hausaufgabenthematiken

LRS & Lerntherapie | Mio Lindner bietet professionelle Hilfe für Schüler mit LRS (Lese- und Rechtschreibstörungen /Legasthenie), RS (Rechenstörung / Dyskalkulie).

Diese Schwierigkeiten können zu schwerwiegenden Folgen wie Mobbing, Ausgrenzung, Schulvermeidung und familiären Belastungen führen. Um dies zu überwinden, kann eine individuelle integrative Lerntherapie beitragen. Eine standardisierte Diagnose oder/und eine Lernstandsanalyse im Sinne einer individuellen Förderdiagnostik bietet die Grundlage in einem offenen Gespräch, die individuellen Schritte zur Lösung für das jeweilige Problem zu besprechen. Bestandteile sind auch, sich der individuellen Hausaufgabenthematik und der Hausaufgabensituation anzunehmen. Zudem können soziale Integration gefördert und somatoforme Beschwerden wirksam überwunden werden.

Eines der ersten Ziele ist es, ein positives Schulerlebnis zu ermöglichen, um folgend die eigene beste schulische Leistung zu zeigen.

Mit Mio Lindner bist Du nicht allein! Hier findest Du professionelle Hilfe und Unterstützung, um Schwierigkeiten zu bewältigen und deine Potenziale voll entfalten zu können.

Professionelle Hilfe und Unterstützung bei LRS, ADHS und Hausaufgabenthematiken

Wer kennt es nicht, das Gefühl von Verunsicherung und Frustration, wenn man Schwierigkeiten hat eine gestellte Aufgabe zu lösen?

Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) oder Rechenschwäche (RS) ist  eine Herausforderung, die Sie allein nicht komplett lösen können. Jeden Tag das Erlebnis, dass das Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht klappt. Jeden Tag das Erlebnis, dass alles Üben nicht zum Erfolg führt. Jeden Tag erleben, dass es anderen ganz leicht fällt.

Um die Hindernisse zu überwinden, braucht es nicht nur Wissen über die Schriftsprache oder Mathematik, sondern die psychosozialen Aspekte und die Lernumgebung müssen auch Beachtung finden.

Hier möchte ich meine Unterstützung anbieten. Mein multiprofessionelles Team und ich sind erfahrene Lerntherapeut:innen, verfügen über Methodik und Didaktik, um Kindern und Jugendlichen, aber auch Erwachsenen zu helfen, ihre langanhaltenden Lernschwierigkeiten zu überwinden. Grundlage sind unsere hochschulzertifizierten Qualifikationen, aber auch unsere Erfahrungen, um Kindern und Jugendlichen mit Motivation und Kreativität zu Erfolgen im jeweiligen Bereich und  Unterricht verhelfen.

Eltern und Lehrkräfte  können sich auf mein Team und mich verlassen, wenn es um die Integration ihres Kindes in den Schulalltag geht. Durch konstante Weiterbildungen und die beständige Erweiterung unseres Fachnetzwerkes können wir z.B. bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), Ergotherapie, Logopädie oder Psychotherapie auf kompetente Fachkräfte verweisen und Therapien miteinander zielführend kombinieren, damit alle  Probleme in der schulischen und familiären Umgebung gelöst werden.

Also warum noch warten? Wenn Sie oder ein Familienmitglied unter LRS oder einer anderen Lernbehinderung leiden, dann bietet Mio Lindner die perfekte Lösung. Mit ihm bist Du nicht allein, hier findest Du Hilfe. Kontaktiere uns noch heute und starte Deine Reise zu mehr Erfolg in Lesen, Schreiben, Rechnen und Mathematik!

Empfehlung vom Eltern
Lösungen gegen Ausgrenzung und familiäre Belastungen

Lösungen gegen Ausgrenzung und familiäre Belastungen

Lernprobleme und LRS (Lese- und Rechtschreibstörungen) können bei Schüler:innen nicht nur schulische Herausforderungen mit sich bringen, sondern auch Ausgrenzung, Mobbing und familiäre Belastungen verursachen. Die Hausaufgaben-Thematik, Schulvermeidung und somatoforme Beschwerden können eine Belastung für die soziale Integration des Kindes darstellen. Um diese Probleme zu bewältigen, bietet Mio Lindner eine lerntherapeutische Förderung und individuelle Lösungen für eine verbesserte Hausaufgabensituation. Als erfahrener Lerntherapeut unterstützt Mio Lindner sowohl Schüler:innen an öffentlichen Schulen als auch an Privatschulen bei ihren Lernproblemen. Überwinde Deine Herausforderungen mit der Hilfe von Mio Lindner und seiner lerntherapeutischen Förderung.

Der LRS Alptraum: So hilft Mio Lindner LRS Kinder-Test für eine sichere Schulzeit Warum Dein Kind beim Lernen nicht vorankommt und wie du ihm helfen kannst Konflikte zwischen Geschwistern während der Hausaufgaben: Tipps zur Lösung Stärke das Selbstvertrauen deines Kindes: Tipps für Eltern Drei Anzeichen dafür, dass dein Kind die falsche Methode zum Rechnen üben verwendet Bildung die Zukunft unserer Kinder gestaltet? Wie Lerntherapie das Selbstvertrauen und den Erfolg in der Schule steigern kann Überwindung der Angst vor Lernschwierigkeiten beim Lesen und Schreiben Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie 2 – Resignation