mit Lese-Rechtschreib-Schwäche bist Du nicht allein, hier findest du Hilfe
Dyskalkulie
Dyskalkulie? Kein Problem! Mit Mio Lindner zum Erfolg in Mathe!
Dyskalkulie muss kein Hindernis sein – und wir sind hier, um Ihnen das zu beweisen. Mio Lindner bietet individuelle Unterstützung und wirksame Methoden zur Überwindung von Mathe. Lasst uns zusammenarbeiten und die Welt der Zahlen erobern!
Legasthenie, Dyskalkulie und LRS Herausforderungen in Schulen und die Suche nach Lerntherapie in IranTeheran.jpg
Legasthenie & Dyskalkulie – Ein individueller Ansatz
Ob es sich um Legasthenie oder Dyskalkulie handelt, wir behandeln jedes Problem mit dem individuellen Ansatz, den es verdient. Mit individuell zugeschnittenen Übungen und Therapien helfen wir, die Symptome zu bewältigen und die Freude am Lernen wiederzugewinnen.
„Mathe ist nicht das Problem, Dyskalkulie ist es. Mit der richtigen Förderung und Methode kann jeder Mathe meistern!“
Dyskalkulie testen und richtig diagnostizieren
Die Basis für jede erfolgreiche Therapie ist eine korrekte Diagnostik. Wir bieten in NRW Tests an, um Dyskalkulie bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu identifizieren und individuell zu fördern.
Übungen und Mathe– Hand in Hand
Wir setzen auf eine Kombination aus spezifischen Mathe-Übungen und Therapiemethoden, um nachhaltige Verbesserungen zu erzielen. Ganz gleich, ob Zehnerübergang oder komplexe mathematische Probleme – wir haben das richtige Arbeitsblatt parat!
Wirkungsvolle Förderung für Mathe und Nachteilsausgleich
Egal, ob es um Nachhilfe, spezifische Förderung oder die Beantragung eines Nachteilsausgleichs geht, wir sind für Sie da. Lassen Sie uns gemeinsam einen individuellen Plan erstellen und der Mathe den Kampf ansagen!
Dyskalkulie bei Erwachsenen – Es ist nie zu spät
Dyskalkulie ist nicht nur ein Kindheitsproblem. Auch Erwachsene können betroffen sein – und wir sind hier, um zu helfen. Unsere spezialisierten Therapiemethoden und Übungen sind auf jedes Alter zugeschnitten und unterstützen Sie dabei, Ihre Ziele zu erreichen.
Bereit für den ersten Schritt? Treten Sie mit uns in Kontakt!
Bereit, Mathe den Kampf anzusagen? Nehmen Sie heute noch Kontakt zu uns auf und machen Sie den ersten Schritt. Egal, ob Kind oder Erwachsener, Einzelperson oder Schule, wir sind hier, um zu helfen. Starten Sie Ihre Reise in die Welt der Zahlen mit Mio Lindner!
Lernschwierigkeiten und ihre Auswirkungen LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Legasthenie
LRS, auch als Lese- und Rechtschreibstörung bekannt, betrifft Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Legasthenie ist eine spezifische Form der Lese- und Rechtschreibstörung. Kinder mit LRS oder Legasthenie haben Schwierigkeiten, Buchstaben und Wörter zu erkennen, und weisen oft Rechtschreibschwächen auf. Diese Lernschwierigkeiten können sich negativ auf ihre schulische Leistung und ihr Selbstvertrauen auswirken.
Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Individualität des Kindes im Lernprozess betonenJedes Kind lernt anders, […]
Meeting mit Ulrich GrauelMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
Meeting mit Ulrich GrauelMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Erkennen des ProblemsDie Dyskalkulie der Tochter wurde erstmals im
Ich habe Anton eingeladen, der über seinen Weg mit stark ausgeprägter Legasthenie erzählt.Bei Anton fiel schon in der 1./2. Klasse auf, dass er länger benötigt beim Lesen und Schreiben lernen, doch in der Schule machte sich niemand Sorgen. Seinen Eltern wurde gesagt: “Das entwickelt sich noch.” Seine Mutter kümmerte sich
Die Überwindung von Lernschwierigkeiten im Erwachsenenalter ist oft eine unsichtbare Hürde – bei Mio Lindner GmbH verstehen wir, dass es nie zu spät ist, neue effektive Lernstrategien zu entwickeln und vorhandene zu verbessern. Unsere gezielte Lernunterstützung bietet eine Brücke über diese Hürden, speziell konzipiert für die Erwachsenenbildung. LRS bei Erwachsenen:
Als ich Iris Arbeit entdeckte, dachte ich nur, was für eine schöne Wegbegleitung für mehrsprachig aufwachsende Kinder, die Sprechanlässe in Deutsch benötigen.In unserem Gespräch berichtet Iris von ihrer Arbeit mit mehrsprachigen Kindern, die im Ausland leben und immer wieder deutschsprachige Sprechanlässe benötigen. Denn aus eigener Erfahrung als Expat Mutter und
Ich habe mich sehr gefreut, dass es mit dem Gespräch mit Markus Walter geklappt hat. Wir die Chance hat, sollte mit ihm reden. Bei Markus zeigte sich von Anfang seines Lebens an, dass es bei ihm anders laufen wird. Sein frühes Leben hat geprägt, dass er übergewichtet war, geschielt und gestottert
Nachdem Myriam Meier und ich letzte Woche ihren Weg mit einer Rechenschwäche besprochen haben, schauen wir uns diese Woche ihr sehr spannendes Wirkungsfeld, neben der Schule an.Myriam Meier berichtet insbesondere von ihrer Lehrtätigkeit für das Schulfach Glück. Die Weiterbildung „Lernziel Wohlbefinden – Schulfach Glück“ ist für Lehrpersonen aller Stufen, Trainer
Für diese Folge habe ich mir Dr. Sabrina Bechler eingeladen. Kennengelernt haben wir uns in ihrem diesjährigen Online-Kongress Kinder: glücklich. stark. frei.Sabrina Bechler bestärkt Kinder bewusst auf ihrem Weg zum Erwachsenwerden, dass sie sich bestmöglich und in ihrer Individualität entfalten können. Denn wenn sie erkennen, wie sie selbst einen bedeutenden
Ich hatte das große Vergnügen mit Myriam Meier zu reden. Beim 2. Treffen haben wir dann den Aufnahmeknopf sehr schnell gedrückt.Myriam’s Mutter war sehr aufmerksam. Schon in der 2. Klasse fiel ihr auf, dass Myriam Schwierigkeiten in Mathe hatte. Der standardisierte Test ergab Rechenschwäche / Dyskalkulie. In der 1. Klasse
Ich habe mir Antje Börngen eingeladen. Antje ist Hebamme, Lehrbeauftragte an der Universität Cottbus-Senftenberg, zertifizierte Stress-Coach und Darmgesundheits-Beraterin.Wir gehen in unserem Gespräch insbesondere auf die Auswirkungen von Stress ein und wie Eltern helfen können, Stress bei ihren Kindern abzubauen. Antje greift in das Schatzkästchen ihres Wissens und gibt viele praktische,
Ich konnte ein wunderschönes Gespräch mit Camila Glandien führen. Einen kleinen Ausschnitt unseres Gesprächs haben wir aufgenommen.Camila kann sich gar nicht mehr so recht erinnern, ab welchem Punkt es aufgefallen ist, dass sie eine Lese-Rechtschreib-Schwäche hat. Es muss sehr früh gewesen sein, da sie von ihrer Mutter zu einer Nachhilfe
Meeting mit Angela Schreiner Diese Live Online-Elternrunde, die Mio Lindner gemeinsam mit Stefanie Guth anbietet, gibt den Herausforderungen, die Eltern und deren Kinder mit Lernschwierigkeiten haben, einen Raum. Immer wieder bemerken wir, dass sich Lernschwierigkeiten wie Lese-Rechtschreib-Schwäche / Legasthenie oder Rechenschwäche von Kindern und die einhergehenden Herausforderungen in Schule und
Ich konnte ein sehr tiefgründiges Gespräch mit Andreas Liese führen. Ich freue mich, dass wir es aufgenommen haben. Sehr früh fiel Andreas früh, dass bei ihm das Lesen und Schreiben anders verläuft. Seine Strategie war, Texte auswendig zu lernen, um sie “vorlesen” zu können, wenn er im Unterricht dran war.In der
