Bei LRS werden häufig andere psychische, neurologische und körperliche Störungen beobachtet. Probleme mit der visuellen oder auditiven Wahrnehmung oder motorischen Fähigkeiten können zu einer Lese-Rechtschreibstörung beitragen. Auch die emotionale Entwicklung und die soziale Kompetenz spielen eine Rolle.
Eine frühzeitige Diagnose ist wichtig, um das weitere Fortschreiten der LRS zu verhindern. Eine umfassende Diagnostik sollte unter Beteiligung von Logopädie, Psychologie, Ergotherapie und Pädiatrie erfolgen. Im Anschluss an die Diagnostik kann ein spezieller Therapieplan erarbeitet werden.
In der Regel bietet sich eine kombinierte Therapie aus Nachhilfeunterricht mit einer Lerntherapie an. Ein Nachhilfeunterricht beinhaltet das Üben von Lesetechniken, Rechtschreibübungen und das Erlernen von Strategien zum Umgang mit dem Gelesenem. Die Lerntherapie hingegen fokussiert sich auf allgemeines Selbstmanagement und die Entwicklung von Selbstvertrauen für den Umgang mit schulischen Herausforderungen.
Es gibt auch innovative digitale Lösungen, welche als Ergänzung zur Therapie empfohlen werden können. Programme wie „LRS Trainer“ basieren auf dem Prinzip des „Learning on Demand“ und bietet vor allem Kindern einen individuell anpassbaren Trainingsplan. Der Fortschritt des Kindes wird überwacht und die Trainingsaufgaben entsprechen den Bedürfnissen des Kindes. Dadurch lernt das Kind effizienter und effektiver.
In jedem Fall ist es ratsam, nicht nur schulisch gegenzusteuern, sondern auch familiäre Unterstützung in Form von Gesprächen, Beratungs- und Coachingangeboten in Anspruch zu nehmen. Es ist wichtig, ein positives Umfeld zu schaffen, in dem Kinder ihr Leistungspotential entfalten können und lerninhaltliche Schwierigkeiten nicht als persönliches Versagen sehen müssen.
Wir leben in einer Welt, die von Rechtschreibung und Lesekompetenz geprägt ist. LRS kann sich als schwere Bürde auf das tägliche Leben legen. Doch wie kann man herausfinden, ob es sich um Legasthenie handelt? Welche Möglichkeiten gibt es, diese Störung zu behandeln? Und welche Folgeprobleme können mit einer Lese-Rechtschreibstörung einhergehen? In diesem Blog möchte ich Ihnen Antworten auf diese Fragen geben und Sie über Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten informieren. Seien Sie neugierig – begleiten Sie mich bei dieser Entdeckungsreise!
Im neuesten „Potenzialfrei?! Podcast“ haben wir die Ehre, Kati Hochholt zu Gast zu haben, eine Frau, die trotz anfänglicher Unsicherheiten im Lesen, Schreiben und öffentlichen Sprechen ihren Weg gefunden hat – und heute als erfolgreiche Moderatorin auf der Bühne steht.Schon in ihrer Schulzeit musste Kati mit Hänseleien und Selbstzweifeln kämpfen. […]
Kati Hochhold – Moderatorin – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Wir alle kennen das Gefühl, dass unser Leben anders verläuft, als wir es geplant hatten. Doch manchmal führt gerade das Fehlen eines starren Plans zu den größten Erfolgen. Gisela Lenz zeigt uns im Podcast eindrucksvoll, wie wichtig es ist, auf das zu vertrauen, was einem Freude bereitet – und nicht
Gisela Lenz – Supervisorin – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
In dieser Folge sprechen wir mit Sebastian Hennig, der offen über seine Herausforderungen mit Legasthenie spricht und wie er es geschafft hat, diese Hürde zu überwinden. Von den Schwierigkeiten in der Schulzeit bis zu seinem erfolgreichen Karriereweg im öffentlichen Dienst – Sebastian teilt inspirierende Einblicke in seinen Lebensweg, seine Stärken
Sebastian Hennings – Beamter – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Wie wir Legasthenie den Raum geben können – jetzt in der neuen Folge Potenzialfrei?!-PodcastIn Rebekka Burch’s Worten liegt eine einfache, aber wichtige Botschaft: „Es braucht etwas von Lehrern, Eltern, allen die mit Kindern arbeiten, immer wieder zu motivieren und die Stärken zu sehen – den Fokus mehr auf die Potenziale
Rebekka Burch – Pinterest Marketing Manager – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Meeting mit Johanna GrimmMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
„Die Mittel sind da“: Wie wir Legasthenie den Raum geben können – jetzt in der neuen Folge Potenzialfrei?!-PodcastIn Martinas Worten liegt eine einfache, aber wichtige Botschaft: ‚Mein Wunsch ist, dass man es uns Legasthenikern auch einfach mal leicht macht – die Mittel sind doch da!‘Trotz der vielen Herausforderungen und des
Martina Rubbel – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
📘 Christoph Ballers Weg zur Selbstakzeptanz und Erfolg trotz Legasthenie 📘Trotz früher Herausforderungen im Lesen und Schreiben ließ sich Christoph Baller nicht von seinem Bildungsweg abbringen. Seine Erfahrungen bieten wertvolle Einsichten in die Überwindung von Lernschwierigkeiten und den Weg zum beruflichen Erfolg.Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen
Christoph Baller – Job in Public Affairs – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Lese-Rechtschreib-Störung (Legasthenie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Individualität des Kindes im Lernprozess betonenJedes Kind lernt anders,
Kathrin Gilbert – Mutter mit Kind mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Meeting mit Florian SternMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
Meeting mit Ulrich GrauelMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
Eltern können eine entscheidende Rolle im Leben ihrer Kinder spielen, die mit Rechenschwäche (Dyskalkulie) zu kämpfen haben. Dieser Artikel beleuchtet die Erfahrungen einer Familie, deren Tochter mit dieser Herausforderung konfrontiert war, und untersucht die Schritte, die sie unternahmen, um ihr zu helfen.Erkennen des ProblemsDie Dyskalkulie der Tochter wurde erstmals im
Denise Reitzenstein – Mutter mit Kind mit Legasthenie und Dyskalkulie Lesen Sie mehr »
Als Eltern wollen wir nur das Beste für unsere Kinder und setzen alles daran, sie bestmöglich zu unterstützen. Doch was tun, wenn Kinder Schwierigkeiten beim Erlernen einer Fremdsprache haben und möglicherweise Anzeichen von LRS (Legasthenie) aufweisen? In meinem neuesten Video auf YouTube spreche ich genau über dieses Thema und gebe
Ist Fremdsprache ein Grund für LRS? Tipps für Eltern Lesen Sie mehr »
Ich habe Anton eingeladen, der über seinen Weg mit stark ausgeprägter Legasthenie erzählt.Bei Anton fiel schon in der 1./2. Klasse auf, dass er länger benötigt beim Lesen und Schreiben lernen, doch in der Schule machte sich niemand Sorgen. Seinen Eltern wurde gesagt: “Das entwickelt sich noch.” Seine Mutter kümmerte sich
Anton Tartz – Stark mit Legasthenie Lesen Sie mehr »
Die Überwindung von Lernschwierigkeiten im Erwachsenenalter ist oft eine unsichtbare Hürde – bei Mio Lindner GmbH verstehen wir, dass es nie zu spät ist, neue effektive Lernstrategien zu entwickeln und vorhandene zu verbessern. Unsere gezielte Lernunterstützung bietet eine Brücke über diese Hürden, speziell konzipiert für die Erwachsenenbildung. LRS bei Erwachsenen:
Gezielte LRS Lernunterstützung für Erwachsene Lesen Sie mehr »
Die Kindheit ist eine Schlüsselphase, in der die Weichen für lebenslange Fähigkeiten gestellt werden. Im Kontext der Lese- und Rechtschreibstörung ist ein frühzeitiges Handeln entscheidend, um die Potenziale der Kinder zu entfesseln. Ein zentraler Bestandteil dieses Handelns ist der psychologische Test, der nicht nur Buchstaben, Wörter und die Rechtschreibung in
Legasthenie-Test für Kinder: Frühzeitig handeln, Potenziale entfesseln Lesen Sie mehr »
LRS & Lerntherapie | Mio Lindner bietet professionelle Hilfe für Schüler:innen mit LRS (Lese- und Rechtschreibstörungen /Legasthenie), RS (Rechenstörung / Dyskalkulie). Eine standardisierte Diagnose oder/und eine Lernstandsanalyse im Sinne einer individuellen Förderdiagnostik bietet die Grundlage, in einem offenen Gespräch die individuellen Schritte zur Lösung für das jeweilige Problem zu besprechen.
Fälschlicherweise werden langanhaltende Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben und Rechnen immer noch als Lernbehinderungen bezeichnet.
Häufig haben Familien Lerncoaching, Nachhilfe oder/und Lern-Apps und Plattformen schon erfolglos ausprobiert und verzweifeln.
Doch durch die passende Unterstützung kann die Motivation gestärkt und das Lernen optimiert werden. In der integrativen Lerntherapie werden Eltern und Schule ebenfalls in die Beratung mit einbezogen, um ein erfolgreiches Lernen und die Integration im Unterricht zu ermöglichen. Egal ob in der Grundschule, Gymnasium Sekundarschule oder später – mein Team und ich bieten integrative Lerntherapie für Schüler:innen jeden Alters. Im Bereich der Lerntherapie haben wir uns auf Online-Lerntherapie spezialisiert.
Durch uns hast Du die Möglichkeit, Deine Fähigkeiten im Lesen, Rechnen und Schreiben zu verbessern und Deine zukünftigen Aufgaben erfolgreich zu meistern.
Wer kennt es nicht, das Gefühl von Verunsicherung und Frustration, wenn man Schwierigkeiten hat eine gestellte Aufgabe zu lösen?
Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) oder Rechenschwäche (RS) ist eine Herausforderung, die Sie allein nicht komplett lösen können. Jeden Tag das Erlebnis, dass das Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht klappt. Jeden Tag das Erlebnis, dass alles Üben nicht zum Erfolg führt. Jeden Tag erleben, dass es anderen ganz leicht fällt.
Um die Hindernisse zu überwinden, braucht es nicht nur Wissen über die Schriftsprache oder Mathematik, sondern die psychosozialen Aspekte und die Lernumgebung müssen auch Beachtung finden.
Hier möchte ich meine Unterstützung anbieten. Mein mutiprofessionelles Team und ich sind erfahrene Lerntherapeut:innen, verfügen über Methodik und Didaktik, um Kindern und Jugendlichen aber auch Erwachsenen zu helfen, ihre langanhaltenden Lernschwierigkeiten zu überwinden. Grundlage sind unsere hochschulzertifizierten Qualifikationen, aber auch unsere Erfahrungen, um Kinder und Jugendliche mit Motivation und Kreativität zu Erfolgen im jeweiligen Bereich und Unterricht verhelfen.
Eltern und Lehrkräfte können sich auf mein Team und mich verlassen, wenn es um die Integration ihres Kindes in den Schulalltag geht. Durch konstante Weiterbildungen und die beständige Erweiterung unseres Fachnetzwerkes können wir z.B. bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), Ergotherapie, Logopädie oder Psychotherapie auf kompetente Fachkräfte verweisen und Therapien miteinander zielführend kombinieren, damit alle Probleme in der schulischen und familiären Umgebung gelöst werden.
Also warum noch warten? Wenn Sie oder ein Familienmitglied unter LRS oder einer anderen Lernbehinderung leiden, dann bietet Mio Lindner die perfekte Lösung. Mit ihm bist Du nicht allein, hier findest Du Hilfe. Kontaktiere ihn noch heute und starte Deine Reise zu mehr Erfolg in Lesen, Schreiben, Rechnen und Mathematik!
"Starte jetzt Deine Reise zu einer erfolgreicheren Zukunft: Kontaktiere uns noch heute und lerne, wie wir Dich bei der Überwindung Deiner Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten unterstützen können!"
