Soziale Integration beeinträchtigen? LRS kann die soziale Integration von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen beeinträchtigen. Durch Lerntherapie können Sie die soziale Integration Ihres Kindes, Jugendlichen oder Erwachsenen erhöhen.
Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) haben oft Probleme in der Schule und können dadurch soziale Probleme bekommen. Die Ursachen können sowohl soziale als auch medizinische Faktoren sein.
Um Kinder mit LRS zu unterstützen, kann man ihnen spezielle Förderung anbieten, z.B. Stärkung der Schreibfähigkeit und des orthographischen Regelwissens. Auch der Einsatz von Spielen, Liedern und Reimen kann helfen. Es ist wichtig, dass alle Lehrer über die Schwäche informiert sind und zusammenarbeiten, um das Kind zu unterstützen. Obwohl LRS eine Teilleistungsschwäche ist, besteht im Regelfall kein sonderpädagogischer Förderbedarf. Dennoch sollte man die Kinder unterstützen, um ihre soziale Integration zu verbessern.
Lerntherapie ist eine spezialisierte Form der Unterstützung, die auf der Grundlage des individuellen Lernprofils entwickelt wird, um Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Erlernen neuer Fähigkeiten und Strategien zu unterstützen. Es kann helfen, Leseschwierigkeiten, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechenschwierigkeiten, Konzentrationsstörungen, Aufmerksamkeitsdefizite und Motivationsprobleme zu überwinden. Durch die richtige Unterstützung und das Finden geeigneter Lernmethoden und Strategien können Kinder, Jugendliche und Erwachsene ihr Lernpotential voll ausschöpfen und mehr Selbstbewusstsein sowie mehr Erfolg erlangen.
LRS kann die soziale Integration beeinträchtigen, da es denjenigen schwer machen kann, sich an andere anzupassen oder mit ihnen zu interagieren. Da manche Menschen mit LRS Schwierigkeiten haben, Verhaltensweisen anzunehmen oder zu lernen, die von anderen erwartet werden (z.B. in Gruppensituationen), kann dies dazu führen, dass sie sich isoliert fühlen und immer wieder in Konflikte geraten.
Vor ein paar Wochen hatte ich einen sehr schönen Austausch mit Denise Piecha. Sie berichtete von ihrer Berufung: der Arbeit mit Menschen und vor allem den kleinen Menschen. Ihr besonderer Fokus liegt auf den hochsensiblen Kindern und ihren Eltern. Sie erzählt von ersten möglichen Anzeichen von vorliegender Hochsensibilität, Auswirkungen auf […]
Denise Piecha – Coach für hochsensible Kinder/Familien Lesen Sie mehr »
Letzte Woche haben Ben und ich die Zeit gefunden in Ruhe miteinander zu reden.Ben’s Vater fiel sehr früh auf, dass bei Ben etwas anders läuft. Er war Deutschlehrer und hat später Psychologie studiert und im Schulamt als Kinderpsychologe gearbeitet. Er ließ einen Kollegen Ben testen und dieser diagnostizierte eine Legasthenie /
Ben Wagner – Gastronom Lesen Sie mehr »
Vor kurzem konnte ich mit Kerstin Goldstein reden.Kerstin Goldenstein ist 1966 in die Grundschule gekommen. Zu dieser Zeit gab es noch keinen Begriff und keine Förderung bei Lese-Rechtschreib-Schwäche. Ganz im Gegenteil, sie konnte sehr oft hören, dass sie “dumm ist.” Während das Lesen einigermaßen ging, hatte sie in der Rechtschreibung
Kerstin Goldenstein – Mitbegründerin Dachverband Alfa-Selbsthilfe e.V. Lesen Sie mehr »
Vor kurzem hatte ich das große Vergnügen, mit Claudia Conen zu reden. Ganz nah beschreibt Claudia, während sie von ihrem Lebensweg erzählt, wie ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche / Legasthenie sie hat innehalten lassen, sie gehemmt hat und welche Dinge sie auch heute noch hemmen würden. Ihr war zunächst nicht bewusst, dass ihr das
Claudia Conen – Coach für Stimme in der Kommunikation Lesen Sie mehr »
In dieser Folge hat sich Mio Bjoern & Christian von @papaundpapi (Instagram Kanal) eingeladen. Die Stimmung schwang zwischen lustig und sehr tiefgründig hin und her. Gemeinsam haben sie über prägende Erlebnisse aus der Kindheit gesprochen. Sie haben sich angeschaut wie Aussagen aus dem Umfeld und der Eltern, Entscheidungen im Erwachsenenalter prägen.
Sie wussten nicht, was sie erwartet – Bjoern & Christian von @papaundpapi Lesen Sie mehr »
Ich hatte das große Glück, mit Kathrin Horstschräer zu reden. Sie bemerkte selber ganz früh, dass sie die mathematischen Inhalte nicht wie andere erschließen konnte, doch erst in ihren frühen 20ern wurde ihre Dyskalkulie diagnostiziert.Außerdem wirkten sich ihr bildungsferner, armer Familienhintergrund, die Familiendynamik und die darauf folgenden psychischen Auswirkungen zusätzlich
Kathrin Horstschräer – Resilienztraining für Kindner Lesen Sie mehr »
Die German International School Sharjah ist eine renommierte Bildungseinrichtung, die deutschen Schülern in Sharjah eine qualitativ hochwertige Ausbildung bietet. Seit ihrer Gründung hat die Schule einen wichtigen Beitrag zur Förderung der deutschen Kultur und Sprache geleistet. Im Folgenden werfen wir einen Blick auf die Unterstützung, die die German International School
Die Deutsche Schule London ist eine renommierte Bildungseinrichtung, die deutschen Schülern in London eine qualitativ hochwertige Ausbildung bietet. Seit ihrer Gründung hat die Schule einen wichtigen Beitrag zur Förderung der deutschen Kultur und Sprache geleistet. Im Folgenden werfen wir einen Blick auf die Unterstützung, die die Deutsche Schule London Schülern
Deutsche Schule London: Hilfestellung bei LRS, Legasthenie und Dyskalkulie Lesen Sie mehr »
Lernschwierigkeiten wie LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche), Legasthenie und Dyskalkulie können die schulische Entwicklung von Schülern und Schülerinnen beeinflussen. In Albanien suchen Eltern nach Lerntherapiehilfe für ihre Kinder, die mit diesen Herausforderungen konfrontiert sind. Dieser Artikel befasst sich mit dem Thema LRS, Legasthenie und Dyskalkulie in Schulen in Albanien und der Suche nach
In diesem Leben ist jeder mutig, der nicht aufgibt.Bei Chrissy fiel es erst relativ spät in der Sekundarschule auf, dass irgendwas im mathematischen Bereich nicht so läuft. Doch nie hatte jemand an eine Dyskalkulie gedacht – das kam erst nach der Schulzeit.Jahrelang konnte sie hören: “Du bist halt ein Mädchen,
Ich habe mir Silke Klapdor eingeladen. Silke ist Heilpraktikerin, Osteopathin, Kinderosteopathin und Coach für Familien und Frauen in der zweiten Lebenshälfte. Seit 24 Jahren ist sie selbständig im ZON Zentrum für Osteopathie und Naturheilkunde in Neuwied. Mit ihrem Buch “Klein, aber Aha” genauso wie in ihrem Podcast hilft sie Menschen
Silke Klapdor – Coach für Familien und Frauen in der zweiten Lebenshälfte Lesen Sie mehr »
Auf dieser Seite möchte ich Euch helfen, mehr über die Lerntherapie für Kinder mit LRS / Legasthenie / Dyskalkulie in der Deutsche Evangelische Oberschule zu erfahren. Wir werden uns eingehend mit den Ursachen und Behandlungsmethoden solcher Lernschwierigkeiten befassen und untersuchen, wie Eltern ihrem Kind am besten helfen können. Zusätzlich werde
Deutsche Evangelische Oberschule – Ägypten | LRS/Legasthenie/Dyskalkulie Lesen Sie mehr »
Auf dieser Seite möchte ich Euch helfen, mehr über die Lerntherapie für Kinder mit LRS / Legasthenie / Dyskalkulie in der Europa-Schule Kairo zu erfahren. Wir werden uns eingehend mit den Ursachen und Behandlungsmethoden solcher Lernschwierigkeiten befassen und untersuchen, wie Eltern ihrem Kind am besten helfen können. Zusätzlich werde ich
Europa-Schule Kairo – Ägypten | LRS/Legasthenie/Dyskalkulie Lesen Sie mehr »
Meeting mit Claudia ReichmayrMio Lindner und sein Team arbeiten im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch.Dabei besteht eine Spezialisierung auf das Durchführen von Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt und bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie und Englisch-Schwäche.Integrative Lerntherapie ist eine sehr wirksame Unterstützung, die pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen miteinander
Meeting mit Elke KöppkeMio Lindner und sein Team sind im Fachbereich Mathematik, Deutsch und Englisch tätig und spezialisiert auf die Durchführung von Online-Lerntherapie für Rechenschwäche, auch Dyskalkulie genannt, sowie für Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch bekannt als Legasthenie, und Englisch-Schwäche. Die integrative Lerntherapie kombiniert pädagogische, psychologische und fachdidaktische Maßnahmen, um das Selbstwertgefühl und
Elke Köppke – Online-Lerntherapie bei Rechenschwäche und Lese-Rechtschreib-Schwäche Lesen Sie mehr »
LRS & Lerntherapie | Mio Lindner bietet professionelle Hilfe für Schüler mit LRS (Lese- und Rechtschreibstörungen /Legasthenie), RS (Rechenstörung / Dyskalkulie).
Diese Schwierigkeiten können zu schwerwiegenden Folgen wie Mobbing, Ausgrenzung, Schulvermeidung und familiären Belastungen führen. Um dies zu überwinden, kann eine individuelle integrative Lerntherapie beitragen. Eine standardisierte Diagnose oder/und eine Lernstandsanalyse im Sinne einer individuellen Förderdiagnostik bietet die Grundlage in einem offenen Gespräch, die individuellen Schritte zur Lösung für das jeweilige Problem zu besprechen. Bestandteile sind auch, sich der individuellen Hausaufgabenthematik und der Hausaufgabensituation anzunehmen. Zudem können soziale Integration gefördert und somatoforme Beschwerden wirksam überwunden werden.
Eines der ersten Ziele ist es, ein positives Schulerlebnis zu ermöglichen, um folgend die eigene beste schulische Leistung zu zeigen.
Mit Mio Lindner bist Du nicht allein! Hier findest Du professionelle Hilfe und Unterstützung, um Schwierigkeiten zu bewältigen und deine Potenziale voll entfalten zu können.
Wer kennt es nicht, das Gefühl von Verunsicherung und Frustration, wenn man Schwierigkeiten hat eine gestellte Aufgabe zu lösen?
Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) oder Rechenschwäche (RS) ist eine Herausforderung, die Sie allein nicht komplett lösen können. Jeden Tag das Erlebnis, dass das Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht klappt. Jeden Tag das Erlebnis, dass alles Üben nicht zum Erfolg führt. Jeden Tag erleben, dass es anderen ganz leicht fällt.
Um die Hindernisse zu überwinden, braucht es nicht nur Wissen über die Schriftsprache oder Mathematik, sondern die psychosozialen Aspekte und die Lernumgebung müssen auch Beachtung finden.
Hier möchte ich meine Unterstützung anbieten. Mein multiprofessionelles Team und ich sind erfahrene Lerntherapeut:innen, verfügen über Methodik und Didaktik, um Kindern und Jugendlichen, aber auch Erwachsenen zu helfen, ihre langanhaltenden Lernschwierigkeiten zu überwinden. Grundlage sind unsere hochschulzertifizierten Qualifikationen, aber auch unsere Erfahrungen, um Kindern und Jugendlichen mit Motivation und Kreativität zu Erfolgen im jeweiligen Bereich und Unterricht verhelfen.
Eltern und Lehrkräfte können sich auf mein Team und mich verlassen, wenn es um die Integration ihres Kindes in den Schulalltag geht. Durch konstante Weiterbildungen und die beständige Erweiterung unseres Fachnetzwerkes können wir z.B. bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), Ergotherapie, Logopädie oder Psychotherapie auf kompetente Fachkräfte verweisen und Therapien miteinander zielführend kombinieren, damit alle Probleme in der schulischen und familiären Umgebung gelöst werden.
Also warum noch warten? Wenn Sie oder ein Familienmitglied unter LRS oder einer anderen Lernbehinderung leiden, dann bietet Mio Lindner die perfekte Lösung. Mit ihm bist Du nicht allein, hier findest Du Hilfe. Kontaktiere uns noch heute und starte Deine Reise zu mehr Erfolg in Lesen, Schreiben, Rechnen und Mathematik!
