mit Lese-Rechtschreib-Schwäche bist Du nicht allein, hier findest du Hilfe
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
Erfolgreiche Behandlung von LRS Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Endlich wieder lebendig!
Ist ADHS oder LRS ein Teil Ihres Lebens? Haben Sie schon jahrelang nach einer effektiven, erfolgreichen Behandlung gesucht? Glauben Sie nicht mehr daran, dass es Hoffnung gibt? Dann ist dieser Blog genau richtig für Sie! Hier lernen Sie, wie Sie dem Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Legasthenie (LRS) endlich Herr werden können – mit Erfolg! Tauchen Sie ein in die neuesten Forschungsergebnisse und finden Sie heraus, was bei der Behandlung von ADHS und LRS zum Erfolg führt. Wir zeigen Ihnen Möglichkeiten auf, wie auch Sie diese beiden Krankheiten überwinden und so wieder lebendig werden können. Seien Sie noch heute Teil unserer Community und verpassen Sie nicht die Chance, sich von den Einschränkungen zu befreien!
Definition von LRS / ADHD
LRS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ist eine häufig diagnostizierte Entwicklungsstörung, die die Fähigkeit eines Menschen beeinträchtigt, sich auf eine bestimmte Aufgabe zu konzentrieren und diese zu beenden. In den meisten Fällen wird LRS bei Kindern diagnostiziert, aber es kann auch bei Erwachsenen auftreten.
LRS ist durch bestimmte Symptome gekennzeichnet, die in drei Hauptkategorien unterteilt sind: Hyperaktivität, Impulsivität und Aufmerksamkeitsprobleme. Einige der typischen Symptome umfassen Unfähigkeit, sich lange Zeit auf eine Sache zu konzentrieren; Schwierigkeiten beim Organisieren von Dingen; leicht abgelenkt und gestört werden; Probleme mit dem Zuhören und Verstehen von Anweisungen; Unfähigkeit, in der Schule mitzuhalten; übermäßiger Rededrang; Stimmungsschwankungen und Unfähigkeit, still zu sitzen oder sich ruhig zu verhalten.
Es gibt verschiedene Behandlungsmethoden für LRS wie Psychotherapie, Verhaltensinterventionen, Medikamente und Ernährungsumstellung. Psychotherapie hilft dem Betroffenen dabei, zu verstehen und zu akzeptieren, welche Probleme er hat und wie man damit umgeht. Verhaltensinterventionen helfen dem Betroffenen beim Erlernen neuer Verhaltensweisen mit den Symptomen umzugehen. Medikamente helfen Patienten dabei, ihre Symptome besser zu kontrollieren. Ernährungsumstellung ist ebenfalls hilfreich für Menschen mit LRS/ADHS – spezifische Ernährungspläne helfen ihnen dabei, ihr Verhalten besser zu steuern.
Der Schlüssel für eine erfolgreiche Behandlung von LRS/ADHS liegt in einer Kombination aus psychologischer Unterstützung sowie medizinischer Intervention. Es ist wichtig anzuerkennen, dass jeder Mensch anders reagiert und jeder Mensch unterschiedliche Ansprüche an seine Therapie hat. Daher ist es entscheidend herauszufinden was am besten für den jeweiligen Patient funktioniert. Wenn Sie oder jemand anderes glauben möglicherweise an LRS/ADHS leiden, sollten Sie Ihren Arzt konsultieren um festzustellen ob Sie richtig diagnostiziert wurden und welche Behandlungsmethode am besten für Sie geeignet ist.
Andre erzählte überzeugend von den Schwierigkeiten, Anzeichen für die Schwäche zu erkennen und sicherzustellen, dass seine Tochter die richtige Unterstützung bekam. Zunächst wurde sie für ADHS diagnostiziert und es dauerte viel Geduld, um herauszufinden, dass es tatsächlich eine Lese-Rechtschreibschwäche war.Seine Erfahrungen zeigen deutlich auf, wie wichtig es ist, frühe Anzeichen […]
Heute möchten wir euch Helene Kollroß vorstellen. Als IHK Dozentin, Mentorin und Coach hat sie es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen auf ihrem Weg der ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten.Helene erlebte in ihrer Jugend noch keinen Begriff für Lese-Rechtschreibschwäche und konnte dadurch nicht rechtzeitig Unterstützung finden. Erst als sie selbst Mutter
Jesco Grenzbach ist ein inspirierender Mensch und seine Reise ist eine Ermutigung für alle, die sich vor Herausforderungen in ihrem Leben fürchten. In einem kürzlich erschienenen Podcast des Potenzialfrei?!Projekts gab Jesco Einblick in seinen Weg, der von Stärkung seines Selbstbewusstseins und Rückschlägen mit Lese-Rechtschreibschwäche begleitet wurde.Als er im Alter von
Emily Erker berichtet, wie sie im Zuge ihrer Selbstständigkeit erst richtig auf ihre Stärken gestoßen ist. Ganz früh hat sie eine Förderung in der Schule erhalten, so dass es später nicht mehr so stark auffiel.Stark im Gedächtnis geblieben sind die Lesestunden mit ihrer Oma, die diesen Part des Übens übernommen
Mirko Lang beschreibt, wie die Auswirkungen von Schwierigkeiten im Lesen und Schreiben sich auf seine Persönlichkeit auswirkten und er gegen sein Naturell immer kleiner wurde. Er ließ sich jedoch nie von seinem Traum, Schauspieler zu werden, abbringen – dieses Ziel half ihm über Hürden hinweg. Er gibt Einblicke, wie die
Kai Ziesmann 📚 gibt einen Einblick in seinen Weg mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Es fiel ihm sehr schwer vorzulesen, bis heute fällt es ihm schwer. Unbedingt wollte er in die Schule, aufgeweckt startete er den ersten Schultag und schon am zweiten Tag verließ er die Schule von allein und meinte: “Schule
Loslassen und neu anfangen findet sich immer wieder in Tabea Wortmanns Leben, nicht nur bezogen auf ihre Lese-Rechtschreib-Schwäche. Akzeptieren ist der Schlüssel zum Loslassen, meint Tabea. Verstehen, was es braucht, was motiviert mich genauso wie Scheitern, was bringt einen ganz nah zu sich. Um sich dann zu fragen, wie kann
Christoph Schulte (CS) erzählt, wie sein Werdegang mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Baby-Boomer-Generation war. Schon nach 2- 3 Monaten in der Schule wurde den Eltern geraten, ihn auf die Hilfsschule zu schicken und er wurde als “dumm” von seiner Klassenlehrerin bezeichnet. Diese verinnerlichten Glaubenssätze prägten nicht nur seine Schullaufbahn, die
Mirijam Kobzan gibt einen Einblick in ihren Weg mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Der Spaß am Geschichten schreiben und die Fülle an rot auf Diktaten schienen nicht so recht zu passen. Gleich in der 1. Klasse fiel sie auf und mit der Hilfe ihrer Mutter entwickelte sie eine Liebe zu Büchern. Trotz
„Das Wichtigste ist, dass man Eigenverantwortung übernehmen darf!“ Was zunächst ein tiefes Bedürfnis von Sebastian Buchinger war, wurde zu seinem Lebensmotto – mit dem Zusatz “Ein Schritt nach dem anderen. Dranbleiben!”.Sebastians Schulzeit war geprägt von Stigmatisierungen und Vermeidungsstrategien mit Rebellion. Schnell wurde klar, er passt nicht in das vorgesehene Schulsystem.In
Jörg Kundrath hat in der Schule die Zeit erhalten, die er brauchte, um mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche, die Schriftsprache zu meistern – ohne Druck zu verspüren. Wohlwollende Lehrkräfte begleiteten seinen Weg.Jörg ist Familienmensch, glücklich verheiratet und hat 3 Kinder. 2019 verkaufte er erfolgreich das Taschen-Unternehmen KAVAJ und gründete die MINDSET MOVERS. Hier will er
