Wie sprichst du mit Lehrkräften über die Legasthenie / LRS oder Dyskalkulie / Rechenschwäche deines Kindes, ohne dass es zum Kräftemessen wird? Schule und Elternhaus arbeiten am besten als Team. Hier findest du Beiträge rund um den Austausch mit Lehrkräften und die Zusammenarbeit mit der Schule.
Manche Aussagen von Lehrkräften erstaunen mich immer noch. Vor Kurzem hatte ich eine Familie in der Beratung, die noch ganz unter dem Eindruck eines Gesprächs mit der Klassenlehrerin ihres Kindes stand. Das Gespräch hatte sich zugespitzt und endete nach 30 Minuten mit dem Satz: „Aus Ihrem Kind wird nichts werden!“
Ich frage mich immer wieder, wo Lehrkräfte ihre Glaskugel herhaben. Lesen Sie mehr »
Vor einiger Zeit hat mich die Frage einer Lehrkraft erreicht: „Was kann ich im Klassenzimmer tun, um ein Kind mit Legasthenie / LRS zu unterstützen?“ Ich finde solche Fragen großartig. Sie zeigen, dass jemand bereits erkannt hat: Dieses Kind braucht etwas anderes als der Rest der Klasse. Aus dieser Frage
LRS im Klassenzimmer: 10 wirksame Strategien für Lehrkräfte Lesen Sie mehr »
