Anzeichen & Diagnose (LRS und RS)

Woran erkennst du, ob dein Kind eine Legasthenie / LRS oder eine Dyskalkulie / Rechenschwäche hat, und wie läuft eine Diagnose eigentlich ab? Genau diese Fragen begegnen mir in meiner Arbeit als Lerntherapeut ständig. Hier findest du typische Anzeichen für unterschiedliche Altersstufen, Hinweise auf Begleiterscheinungen wie ADHS und die Antwort darauf, wer eine Diagnose überhaupt stellen darf.

Macht dein Kind beim Lesen, Schreiben und Rechnen einfach keine Fortschritte?

Ihr übt jeden Tag. Trotzdem wird es nicht besser. Vielleicht kennst du dieses Gefühl: noch eine Nachhilfestunde, noch ein Arbeitsblatt, noch ein Elternabend mit gut gemeinten Tipps, und dein Kind macht beim Lesen, Schreiben oder Rechnen einfach keine Fortschritte. Das ist zermürbend. Für dich. Und für dein Kind. Warum „einfach

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Die Unsichtbare Bedrohung: Lese-Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche bei Kindern

Manche Kinder mit Legasthenie / LRS oder Dyskalkulie / Rechenschwäche fallen jahrelang niemandem auf. Nicht, weil es ihnen leichtfällt. Sondern weil sie gelernt haben, ihre Schwierigkeiten zu verbergen. Wie sich Schwierigkeiten unsichtbar machen Kinder entwickeln erstaunlich früh eigene Strategien, um nicht aufzufallen: auswendig lernen statt lesen, Aufgaben absichtlich langsamer bearbeiten,

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Anzeichen für Legasthenie / LRS und Dyskalkulie / Rechenschwäche

Du fragst dich, ob dein Kind eine Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie / LRS) oder eine Dyskalkulie / Rechenschwäche hat? Verständlich. In meiner Podcast-Folge „Potenzialfrei!?“ gehe ich genau dieser Frage nach, denn sie begegnet mir ständig. Anzeichen zeigen sich unterschiedlich, je nach Kind, je nach Alter, je nach Persönlichkeit. 🎧 Lieber hören statt

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ADHS und Legasthenie / LRS: Symptome erkennen und den Zusammenhang verstehen

Dein Kind kann sich kaum zehn Minuten am Stück konzentrieren. Und wenn es schreibt, wirkt der Text wie hingeworfen: Buchstaben vertauscht, Wörter ausgelassen, kaum leserlich. Ist das dieselbe Baustelle? Oder zwei verschiedene? Diese Frage stelle ich mir in meiner Arbeit als Lerntherapeut ständig. ADHS und Legasthenie / LRS treten häufiger

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