Lernschwierigkeiten wie LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche), Legasthenie und Dyskalkulie können die schulische Entwicklung von Schülern und Schülerinnen beeinflussen. In Albanien suchen Eltern nach Lerntherapiehilfe für ihre Kinder, die mit diesen Herausforderungen konfrontiert sind. Dieser Artikel befasst sich mit dem Thema LRS, Legasthenie und Dyskalkulie in Schulen in Albanien und der Suche nach Lerntherapiehilfe, insbesondere an Schulen wie der Österreichischen Schule Shkodra “Peter Mahringer”.
LRS, auch als Lese- und Rechtschreibstörung bekannt, betrifft Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben haben. Legasthenie ist eine spezifische Form der Lese- und Rechtschreibstörung. Kinder mit LRS oder Legasthenie haben Schwierigkeiten, Buchstaben und Wörter zu erkennen, und weisen oft Rechtschreibschwächen auf. Diese Lernschwierigkeiten können sich negativ auf ihre schulische Leistung und ihr Selbstvertrauen auswirken.
Dyskalkulie bezieht sich auf eine Rechenstörung, bei der Schülerinnen und Schüler Schwierigkeiten haben, mathematische Konzepte zu verstehen und anzuwenden. Betroffene haben Probleme beim Zählen, Rechnen und Lösen mathematischer Aufgaben. Die Auswirkungen von Dyskalkulie können verschiedene Bereiche der Mathematik betreffen.
Eltern in Albanien, deren Kinder LRS, Legasthenie oder Dyskalkulie haben, suchen nach geeigneter Lerntherapiehilfe, um ihren Kindern individuelle Unterstützung zu bieten. Dabei spielen verschiedene Schulen eine wichtige Rolle.
Die Österreichische Schule Shkodra “Peter Mahringer” ist eine angesehene Bildungseinrichtung, die österreichischen und albanischen Schülern in Shkodra eine hochwertige schulische Ausbildung bietet. Die Schule legt großen Wert auf die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler und bietet spezialisierte Lerntherapie für Kinder mit LRS, Legasthenie oder Dyskalkulie an. Durch gezielte Lernstrategien, Lernhilfe und Lernförderung werden die Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, ihre Lernschwierigkeiten zu überwinden und ihre volle Potential zu entfalten.
LRS, Legasthenie und Dyskalkulie können die schulische Entwicklung von Schülerinnen und Schülern beeinträchtigen. In Albanien suchen Eltern nach Lerntherapiehilfe, um ihren Kindern mit diesen Lernschwierigkeiten zu helfen. Die Österreichische Schule Shkodra “Peter Mahringer” bietet gezielte Lerntherapie für Schülerinnen und Schüler mit LRS, Legasthenie oder Dyskalkulie an und unterstützt sie dabei, ihre Fähigkeiten zu entwickeln und erfolgreich in der Schule zu sein.
Lernschwierigkeiten wie LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche), Legasthenie und Dyskalkulie können die schulische Entwicklung von Schülern und Schülerinnen beeinflussen. In Albanien suchen Eltern nach Lerntherapiehilfe für ihre Kinder, die mit diesen Herausforderungen konfrontiert sind. Dieser Artikel befasst sich mit dem Thema LRS, Legasthenie und Dyskalkulie in Schulen in Albanien und der Suche nach …
LRS & Lerntherapie | Mio Lindner bietet professionelle Hilfe für Schüler mit LRS (Lese- und Rechtschreibstörungen /Legasthenie), RS (Rechenstörung / Dyskalkulie).
Diese Schwierigkeiten können zu schwerwiegenden Folgen wie Mobbing, Ausgrenzung, Schulvermeidung und familiären Belastungen führen. Um dies zu überwinden, kann eine individuelle integrative Lerntherapie beitragen. Eine standardisierte Diagnose oder/und eine Lernstandsanalyse im Sinne einer individuellen Förderdiagnostik bietet die Grundlage in einem offenen Gespräch, die individuellen Schritte zur Lösung für das jeweilige Problem zu besprechen. Bestandteile sind auch, sich der individuellen Hausaufgabenthematik und der Hausaufgabensituation anzunehmen. Zudem können soziale Integration gefördert und somatoforme Beschwerden wirksam überwunden werden.
Eines der ersten Ziele ist es, ein positives Schulerlebnis zu ermöglichen, um folgend die eigene beste schulische Leistung zu zeigen.
Mit Mio Lindner bist Du nicht allein! Hier findest Du professionelle Hilfe und Unterstützung, um Schwierigkeiten zu bewältigen und deine Potenziale voll entfalten zu können.
Wer kennt es nicht, das Gefühl von Verunsicherung und Frustration, wenn man Schwierigkeiten hat eine gestellte Aufgabe zu lösen?
Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) oder Rechenschwäche (RS) ist eine Herausforderung, die Sie allein nicht komplett lösen können. Jeden Tag das Erlebnis, dass das Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht klappt. Jeden Tag das Erlebnis, dass alles Üben nicht zum Erfolg führt. Jeden Tag erleben, dass es anderen ganz leicht fällt.
Um die Hindernisse zu überwinden, braucht es nicht nur Wissen über die Schriftsprache oder Mathematik, sondern die psychosozialen Aspekte und die Lernumgebung müssen auch Beachtung finden.
Hier möchte ich meine Unterstützung anbieten. Mein multiprofessionelles Team und ich sind erfahrene Lerntherapeut:innen, verfügen über Methodik und Didaktik, um Kindern und Jugendlichen, aber auch Erwachsenen zu helfen, ihre langanhaltenden Lernschwierigkeiten zu überwinden. Grundlage sind unsere hochschulzertifizierten Qualifikationen, aber auch unsere Erfahrungen, um Kindern und Jugendlichen mit Motivation und Kreativität zu Erfolgen im jeweiligen Bereich und Unterricht verhelfen.
Eltern und Lehrkräfte können sich auf mein Team und mich verlassen, wenn es um die Integration ihres Kindes in den Schulalltag geht. Durch konstante Weiterbildungen und die beständige Erweiterung unseres Fachnetzwerkes können wir z.B. bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), Ergotherapie, Logopädie oder Psychotherapie auf kompetente Fachkräfte verweisen und Therapien miteinander zielführend kombinieren, damit alle Probleme in der schulischen und familiären Umgebung gelöst werden.
Also warum noch warten? Wenn Sie oder ein Familienmitglied unter LRS oder einer anderen Lernbehinderung leiden, dann bietet Mio Lindner die perfekte Lösung. Mit ihm bist Du nicht allein, hier findest Du Hilfe. Kontaktiere uns noch heute und starte Deine Reise zu mehr Erfolg in Lesen, Schreiben, Rechnen und Mathematik!
