Der LRS Alptraum: So hilft Mio Lindner
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LRS Kinder-Test für eine sichere Schulzeit
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Warum Dein Kind beim Lernen nicht vorankommt und wie du ihm helfen kannst
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Konflikte zwischen Geschwistern während der Hausaufgaben: Tipps zur Lösung
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Stärke das Selbstvertrauen deines Kindes: Tipps für Eltern
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Drei Anzeichen dafür, dass dein Kind die falsche Methode zum Rechnen üben verwendet
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Bildung die Zukunft unserer Kinder gestaltet?
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Wie Lerntherapie das Selbstvertrauen und den Erfolg in der Schule steigern kann
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Überwindung der Angst vor Lernschwierigkeiten beim Lesen und Schreiben
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Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie 2 – Resignation
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Leseschwierigkeiten

Leseschwierigkeiten & Lerntherapie – Lösungen bei LRS & LegasthenieLeseschwierigkeiten können Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen beeinträchtigen. Bei LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche) und Legasthenie kann eine Lerntherapie Abhilfe schaffen. Mio Lindner bietet individuelle Beratung, Lerncoaching und Lernentwicklung, um Lernblockaden zu lösen und das Lernpotential zu fördern. Durch gezielte Lernmethoden und Strategien werden Konzentration, Aufmerksamkeit und Motivation gesteigert. Selbstbewusstsein und Erfolg werden durch eine gezielte Lernförderung gestärkt.

Lerntherapie für Kinder, Jugendliche & Erwachsene
Leseschwierigkeiten erfolgreich überwinden
Lernblockaden durch individuelle Lernmethoden & Strategien lösen
Konzentration, Aufmerksamkeit & Motivation steigern

Leseschwierigkeiten & Lerntherapie - Lösungen bei LRS & Legasthenie
Leseschwierigkeiten & Lerntherapie – Lösungen bei LRS & Legasthenie

Selbstbewusstsein & Erfolg durch gezielte Lernförderung stärken

Mio Lindner ist Ihr Ansprechpartner für effektive Leseschwierigkeiten & Lerntherapie. Wir bieten Lösungen bei LRS & Legasthenie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Unsere professionelle Beratung hilft Ihnen, Ihre Leseschwierigkeiten erfolgreich zu überwinden und Lernblockaden zu beseitigen. Wir arbeiten mit einer individuell angepassten Kombination aus unterschiedlichen Lernmethoden und Lernstrategien, um Ihnen die bestmögliche Hilfe bei Ihren Lernschwierigkeiten zu bieten. Unser Angebot umfasst die Förderung der Entwicklung in den Bereichen Lesetools, Rechtschreibschwierigkeiten, Rechenschwierigkeiten, Konzentration, Aufmerksamkeit und Motivation. Weiterhin kann die Lerntherapie auch dabei helfen, das Selbstbewusstsein zu stärken und den Lernerfolg zu verbessern. Mit unserer sanften und ruhigen Art wollen wir Ihnen helfen, das vorhandene Lernpotential zu entfalten und optimale Bedingungen für eine dauerhafte Lernförderung und -entwicklung zu schaffen.

Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie 5

Die Auswirkungen von Leistungsdruck auf Kinder und JugendlicheIn unserer Gesellschaft sind Leistungsanforderungen allgegenwärtig. Vom Bildungssystem bis hin zu sozialen Erwartungen werden Kinder und Jugendliche oft einem enormen Druck ausgesetzt. Dieser Artikel untersucht die Auswirkungen dieses Leistungsdrucks auf junge Menschen und wie er sich auf ihre psychische und physische Gesundheit auswirken […]

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Boris als Beispiel für Anzeichen für eine vorliegende Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie

Langanhaltende Lernschwierigkeiten: Ein Blick auf Boris‘ FallLernschwierigkeiten können sich in vielfältiger Weise manifestieren und stellen eine Herausforderung für Schülerinnen und Schüler dar. Oftmals werden diese Schwierigkeiten jedoch abstrakt beschrieben, was es schwer machen kann, ihre tatsächlichen Auswirkungen zu verstehen. In diesem Artikel werden wir anhand eines konkreten Beispiels einen tieferen

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Die Verbindung zwischen Legasthenie, Konzentrationsschwäche und Leseherausforderungen

Die Verbindung zwischen Legasthenie, Konzentrationsschwäche und Leseherausforderungen

Die Verbindung zwischen Legasthenie, Konzentrationsschwäche und LeseherausforderungenMenschen mit Legasthenie, einer Lese-Rechtschreibschwäche, stehen oft vor verschiedenen Herausforderungen, die über das Lesen und Schreiben hinausgehen. Eine dieser Herausforderungen ist die Konzentrationsschwäche, die häufig mit Legasthenie in Verbindung gebracht wird. In diesem Artikel werden wir die mögliche Verbindung zwischen Legasthenie, Konzentrationsschwäche und den

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Die Herausforderungen der Hausaufgaben: Eine Belastung für Kinder und Eltern

Die Herausforderungen der Hausaufgaben: Eine Belastung für Kinder und Eltern

Hausaufgaben sind ein integraler Bestandteil des schulischen Lebens, der sowohl für Schüler als auch für ihre Eltern Bedeutung hat. In diesem Artikel werden wir uns mit den Herausforderungen befassen, die mit den Hausaufgaben einhergehen, insbesondere im Zusammenhang mit Kindern, die Lese-Rechtschreibschwierigkeiten haben.Wusstest du, dass es Richtlinien für Hausaufgabenzeiten gibt? Sie

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Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie): Mehr als nur Buchstaben

Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie): Mehr als nur Buchstaben | Legasthenie 1

Viele Eltern stehen vor der Herausforderung, herauszufinden, ob bei ihrem Kind tatsächlich eine Lese-Rechtschreibschwäche (Legasthenie) vorliegt. Eine Checkliste zur Gewissheit wäre wunderbar, aber die Realität ist komplexer. Obwohl es einige Checklisten gibt, die erste Hinweise liefern können, reichen diese oft nicht aus. Sie erfassen nicht den umfassenden Bereich der Auswirkungen,

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Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei Lese- und Rechtschreibschwäche Hintergründe und Erkenntnisse

Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei Lese- und Rechtschreibschwäche: Hintergründe und Erkenntnisse

Vermeidungs- und Kompensationsstrategien bei Lese- und Rechtschreibschwäche: Hintergründe und Erkenntnisse
In dieser Ausgabe von Potenzial Stark setzen wir uns mit einem bedeutenden Thema für Personen mit Lese- und Rechtschreibschwäche auseinander. Oftmals verbergen sich hinter den sichtbaren Schwierigkeiten unausgesprochene Herausforderungen. In dieser Episode möchten wir genauer auf Vermeidungs- und Kompensationsstrategien eingehen, die oft verwendet werden, um auf die zugrunde liegenden Probleme zu reagieren.

Hintergründe und Bedeutung:
Vermeidungs- und Kompensationsstrategien geben Aufschluss über tiefere Schwierigkeiten. Sie helfen, die Ursachen von Lese- und Rechtschreibschwäche zu erkunden und passende Lösungsansätze zu entwickeln. Oft werden Betroffene fälschlicherweise als faul oder desinteressiert abgestempelt, was dazu führen kann, dass die eigentlichen Probleme nicht erkannt und behoben werden.

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Legastheniker aufgepasst! Neuigkeiten aus der Welt der Gehirnforschung

Legastheniker aufgepasst! Neuigkeiten aus der Welt der Gehirnforschung

In diesem Blogbeitrag wollen wir Ihnen wichtige Informationen zu den Themen Legasthenie, Diagnostik, Ursachen, Entwicklung, Therapie und Förderung von legasthenischen Kindern und Kindern mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten geben. Erfahren Sie, wie Eltern betroffenen Kindern helfen können und welche Fortschritte in der Legasthenie- und LRS-Therapie schon gemacht wurden. Lassen Sie uns

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LRS, Legasthenie und Dyskalkulie in den Schulen Eltern suchen Lerntherapiehilfe in Singapur

Die Auswirkungen der eigenen Kindheitserfahrungen auf den Umgang mit den Lernschwierigkeiten unserer Kinder

Hast du dich schon immer gefragt, warum du so reagierst, wie du reagierst, wenn dein Kind Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben hat? Warum löst es eine so starke emotionale Reaktion in dir aus, wenn du siehst, dass dein Kind zu Hause sitzt und sich weigert zu lesen oder zu schreiben,

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Die Bedeutung der Unterstützung bei Rechtschreibschwierigkeiten von Kindern

Kinder erleben oft eine Reihe von Herausforderungen während ihrer schulischen Entwicklung. Eine dieser Herausforderungen, die einen erheblichen Einfluss auf ihre Lernreise haben kann, sind Rechtschreibschwierigkeiten. Obwohl es für manche Kinder oberflächlich betrachtet so scheinen mag, als ob sie sich nicht um ihre Rechtschreibprobleme kümmern, kann dies im Inneren sehr belastend

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Der Mythos der Fremdsprachenlernschwäche: Erfahrungen einer lerntherapeutischen Reise

In der Bildungswelt existieren hartnäckige Vorstellungen, die oft als Wahrheiten akzeptiert werden, ohne wirklich hinterfragt zu werden. Einer dieser Mythen betrifft die Fähigkeit von Menschen mit Legasthenie (LRS), Fremdsprachen zu erlernen. Es wird häufig angenommen, dass das Vorliegen von Legasthenie gleichbedeutend damit ist, dass das Erlernen einer neuen Sprache unmöglich

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ADHS bei Kindern und Jugendlichen - was Eltern wissen sollten

Die Bedeutung von unterstützender Erziehung für das Lernen eines Kindes

Wir alle kennen den Druck, den Erwartungen von außen auf uns ausüben können. Haben wir uns nicht alle in unserer Jugend gewünscht, gesehen und verstanden zu werden – mit unseren Ängsten, Wünschen und Stärken? Oft wurden wir auf unsere Schwierigkeiten reduziert, anstatt als ganze Individuen wahrgenommen zu werden. Doch jetzt,

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Verhalten und Lernstörungen: Bewältigungsstrategien bei LRS

Kinder mit LRS | Wie Kinder mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten ihre Potenziale entfalten können

Lese-Rechtschreibschwierigkeiten (LRS) sind eine Herausforderung, die viele Menschen tagtäglich meistern müssen. Die Frustration, die diese Schwierigkeiten verursachen können, ist oft überwältigend. Doch es ist wichtig zu verstehen, dass LRS nicht ausschließlich als Hindernis betrachtet werden sollten. Vielmehr sind die Stärken, die Menschen mit LRS mitbringen, real und mächtig. In diesem

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Lese-Rechtschreib-Schwäche / Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten / Legasthenie: Symptome, Ursachen und Folgen

Ausgeprägte Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten / Lese-Rechtschreib-Schwächen / LRS / Legasthenie sind nur einige der unterschiedlichen Begrifflichkeiten, die jeweils die besonderen Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb beschreiben.

Rechenschwäche / Dyskalkulie / RS / Rechenstörung beschreiben einen Mangel an tragfähigen Grundvorstellungen zu Zahlen und Operationen mit Zahlen. Er führt zu substanziell fehlerhaften Denkweisen beim Umgang mit Zahlen. Kinder mit Rechenschwäche haben dauerhafte und schwerwiegende Schwierigkeiten beim Rechnenlernen, die durch undifferenziertes Weiterlernen im regulären Unterricht nicht ausgeglichen werden können, definiert der Mathedidaktiker Prof. Dr. Ulm sinngemäß.

Diese langanhaltenden Probleme im Lernen vom Lesen, Schreiben und/oder Rechnen werden oft im Grundschulalter festgestellt, aber manche Kinder entwickeln so gute Vermeidungs- und Kompensationsstrategien, dass die langanhaltenden Probleme erst viel später entdeckt werden, eventuell sogar erst in der weiterführenden Schule oder im Erwachsenenleben.

Checklisten können einen ersten Hinweis auf LRS oder RS geben, aber es ist wichtig zu beachten, dass die Checklisten, auf denen sogenannte „typische“ Fehler festgehalten sind, nur einen Teil der Auswirkungen zeigen können. Psychosoziale Auswirkungen, die sich auf einer simplen Checkliste schwer darstellen lassen und beständige Misserfolgserlebnisse im Lernen können auch Indikatoren sein. Es ist daher wichtig mit Experten zusammenzuarbeiten, um die Ursachen eventueller Probleme zu erkennen.

Resignation, eine geringe Frustrationsgrenze, häufige Probleme bei den Hausaufgaben und negative Auswirkungen auf das Selbstbewusstsein und den Selbstwert können sich bei betroffenen Kindern zeigen. Meine Bitte ist, frühzeitig Beratung und Unterstützung zu suchen, um die Ursachen von Problemen zu ergründen und sie zu lösen, bevor sie sich verschlimmern.

Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche: Symptome, Ursachen und Folgen

Wer kennt es nicht, das Gefühl von Verunsicherung und Frustration, wenn man Schwierigkeiten hat eine gestellte Aufgabe zu lösen?

Lese- und Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) oder Rechenschwäche (RS) ist  eine Herausforderung, die sie allein nicht komplett können. Jeden Tag das Erlebnis, dass das Lesen, Schreiben oder Rechnen nicht klappt. Jeden Tag das Erlebnis, dass alles Üben nicht zum Erfolg führt. Jeden Tag erleben, dass es anderen ganz leicht fällt.

Um die Hindernisse zu überwinden, braucht es nicht nur Wissen über die Schriftsprache oder Mathematik sondern die psychosozialen Aspekte und die Lernumgebung müssen auch Beachtung finden.

Hier möchte ich meine Unterstützung anbieten. Mein multiprofessionelles Team und ich sind erfahrene Lerntherapeut:innen, verfügen über Methodik und Didaktik, um Kindern und Jugendlichen, aber auch Erwachsenen zu helfen, ihre langanhaltenden Lernschwierigkeiten zu überwinden. Grundlage sind unsere hochschulzertifizierten Qualifikationen, aber auch unsere Erfahrungen, um Kinder und Jugendliche mit Motivation und Kreativität zu Erfolgen im jeweiligen Bereich und  Unterricht verhelfen.

Eltern und Lehrkräfte  können sich auf mein Team und mich verlassen, wenn es um die Integration ihres Kindes in den Schulalltag geht. Durch konstante Weiterbildungen und die beständige Erweiterung unseres Fachnetzwerkes können wir z.B. bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen (ADHS), Ergotherapie, Logopädie oder Psychotherapie auf kompetente Fachkräfte verweisen und Therapien miteinander zielführend kombinieren, damit alle  Probleme in der schulischen und familiären Umgebung gelöst werden.

Also warum noch warten? Wenn Sie oder ein Familienmitglied unter LRS oder RS leiden, dann bietet Mio Lindner die perfekte Lösung. Mit ihm bist Du nicht allein, hier findest Du Hilfe. Kontaktiere sie noch heute und starte Deine Reise zu mehr Erfolg in Lesen, Schreiben und Rechnen!

Empfehlung vom Eltern

Psychosoziale Auswirkungen von langanhaltenden Lernschwierigkeiten - Ein Überblick

Es gibt einen großen Bereich psychosozialer Auswirkungen, die bei Menschen mit Lernschwierigkeiten, wie LRS oder RS, vorliegen können. Diese Auswirkungen lassen sich nicht einfach in einer Checkliste darstellen und können je nach Persönlichkeit unterschiedlich sein.

Die ständigen Misserfolgserlebnisse können zu Resignation und Erosion des Selbstwerts und Selbstbewusstseins führen. Dies kann sich verbal, z.B. durch Aussagen wie „Ich bin zu dumm“, oder non-verbal, z.B. durch Vermeidungsstrategien, äußern. Eine geringe Frustrationsgrenze und Angst vor Grenzerfahrungen können weitere Anzeichen sein.

Die Belastung durch Hausaufgaben kann bei Kindern und Jugendlichen mit LRS oder RS sehr hoch sein. Diese Kinder benötigen oft viel Hilfe und können Hausaufgaben oft nicht selbstständig lösen. Konzentrationsschwäche kann eine Vermutung für das Problem sein. Doch die vermeindliche Konzentrationsschwäche kann  auch darauf zurückzuführen sein, dass die Vorleistung um die gestellte Aufgabe zu lösen, bereits viel Konzentration und Anstrengung erfordert, dass für die eigentliche Aufgabe keine Konzentration mehr vorhanden ist.

Es ist wichtig, gemeinsam mit Experten die Ursachen eventueller Probleme zu untersuchen, da Anzeichen auf unterschiedliche Schwierigkeiten hinweisen können. Eine empfehlenswerte Studie ist die HaLFa-Studie der Duden Institute für Lerntherapie.

Anzeichen von Schwierigkeiten in der Schule - Verhaltensauffälligkeiten und soziale Integration

Verhaltensauffälligkeiten oder Schwierigkeiten bei der sozialen Integration in der Schule können ein Hinweis auf Lernschwierigkeiten sein. Diese können sich in Form von Regelbrüchen, Streit, Provokationen oder Rückzug von Freunden äußern.

Ein Beispiel ist der Fall von Tom, einem Schüler, der häufig Streit anfing, um aus dem Unterricht geschickt zu werden und an manchen Tagen nicht in die Schule wollte. Mit Hilfe der Schulsozialarbeiterin und der Lehrkraft konnte Tom jedoch vermittelt werden, dass er keine Angst mehr haben muss und dass er im  Unterricht nur drankommt, wenn er sich meldet.

Eine andere Verhaltensauffälligkeit, die oft beobachtet wird, ist das Zurückziehen von Freunden und das Aufgeben von Hobbys. Dies kann ein Indikator für sinkendes Selbstbewusstsein sein, was wiederum zu Schulunlust oder Schulverweigerung führen kann. Kinder können aktiv gegen die Schule rebellieren, indem sie sich verbal gegen die Schule aussprechen oder direkt fernbleiben. Oft klagen Kinder und Jugendliche auch über körperliche Symptome wie Kopf- oder Bauchschmerzen oder Schwindel.

"Starte jetzt Deine Reise zu einer erfolgreicheren Zukunft: Kontaktiere mein Team und mich noch heute und lerne, wie wir Dich bei der Überwindung Deiner langanhaltenden Lese- und Rechtschwierigkeiten unterstützen können!"

Mio Lindner
Förderung von Schülern mit Lernbehinderungen

Förderung von Schulkindern mit langanhaltenen Lernschwierigkeiten

Ein standardisierter Test kann bei Schulkindern Ursachen aufdecken, die den Unterricht beeinträchtigen. Dazu gehören Lese- und Rechtschreibstörungen,  Rechenstörung / Dyskalkulie oder Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. 

Um Schüler:innen zu helfen, ist es wichtig zu entscheiden was die passende Unterstützung ist, Lerntherapie oder einfach Lerncoaching oder Nachhilfe. Hierbei ist entscheidend, dass  Methodik und Pädagogik passend sind. Bei langanhaltenden Lernschwierigkeiten führt häufig nur eine langfristig angelegte Lerntherapie zum Erfolg. Die Entscheidung sollte auf die Voraussetzungen und Fähigkeiten des jeweiligen Schulkindes abgestimmt werden. Die ergriffenen Maßnahmen sollten auch von der Elternschaft unterstützt werden, um ein erfolgreiches Lernen, Integration in den Unterricht und später die Gesellschaft zu ermöglichen.

Es ist wichtig, dass Kinder und Jugendliche nicht nur in den Bereichen Lesen, Schreiben oder Rechnen für die Schule unterstützt werden, sondern ein starker Alltagsbezug hergestellt wird. Dies fördert die Motivation und Kreativität.

Im schlimmsten Fall kann es passieren, dass aus Unwissenheit bei diesen Kindern und Jugendlichen eine Lernbehinderung vermutet wird. Dies führt zu verheerenden Auswirkungen auf die Zukunft. Es kann zu einer Beschulung weit unter dem vorhandenen Potenzial führen. Wenn dieser Weg eingeschlagen werden soll, wende dich um Hilfe bittend an die Schulpsychologie, das Jugendamt oder eine andere beratende Einrichtung, um für eine adäquate Lösung zu sorgen.

Das Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen mit Lernproblemen eine optimale Förderung zu bieten und ihnen den Weg zu einer erfolgreichen Zukunft zu ebnen. Ein Anruf bei einem Experten per Telefon kann bereits den ersten Schritt zu einer gezielten Unterstützung darstellen.

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