Führungskräfteentwicklung

Dominique Bradler - wicklungs Coach – HPC Coaching

Potenzialfrei?! – Dominique Bradler – Stark mit Lese-Rechtschreib-Schwäche In dieser Episode des Podcasts “Potenzialfrei stark” spricht Mio Lindner mit Dominik, der wie seine Mutter an einer Lese-Rechtschreibschwäche leidet. Dominik hat sich früh auf seinen eigenen Lebensweg gemacht, um herauszufinden, wie das Leben funktioniert. Er betont, wie wichtig es ist, auf die eigene Magie zu vertrauen und sich gute Vorbilder zu suchen. Wenn er seinem jüngeren Ich einen Rat geben könnte, würde er ihm das Gefühl der Sicherheit vermitteln und ihm sagen, dass er auf das, was er wahrnimmt, vertrauen soll. In der Grundschule fiel Dominiks LRS auf, aber der Support …

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LRS – Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten!

Lerntherapie Lernschwierigkeiten Online-Beratung Familienberatung Elternunterstützung Bei LRS werden häufig andere psychische, neurologische und körperliche Störungen beobachtet. Probleme mit der visuellen oder auditiven Wahrnehmung oder motorischen Fähigkeiten können zu einer Lese-Rechtschreibstörung beitragen. Auch die emotionale Entwicklung und die soziale Kompetenz spielen eine Rolle. Wiederum ist es in der Schule ein wichtiger Aspekt, LRS und die Behandlungsmöglichkeiten mit der Schule aufzuklären Eine frühzeitige Diagnose ist wichtig, um das weitere Fortschreiten der LRS zu verhindern. Eine umfassende Diagnostik sollte unter Beteiligung von Logopädie, Psychologie, Ergotherapie und Pädiatrie erfolgen. Im Anschluss an die Diagnostik kann ein spezieller Therapieplan erarbeitet werden. Rechenschwäche (LRS) ist eine …

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Andre Tavernier – selbstständiger Unternehmer, im Potenzialfrei Podcast

Andre erzählte überzeugend von den Schwierigkeiten, Anzeichen für die Schwäche zu erkennen und sicherzustellen, dass seine Tochter die richtige Unterstützung bekam. Zunächst wurde sie für ADHS diagnostiziert und es dauerte viel Geduld, um herauszufinden, dass es tatsächlich eine Lese-Rechtschreibschwäche war. Seine Erfahrungen zeigen deutlich auf, wie wichtig es ist, frühe Anzeichen zu erkennen und professionelle Hilfe in Anspruch zu nehmen. Andre berichtet auch über die Auswirkungen auf das Familienleben – ständiges Üben und Misserfolge können für Frustration und Resignation sorgen. Aber Andre hat nicht aufgegeben und weiterhin unermüdlich an dem Problem gearbeitet – bis schließlich Fortschritte erzielt wurden. Dieser Podcast …

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Helene Kollroß - IHK Dozent - Mentor - Coach, im Potenzialfrei Podcast

Heute möchten wir euch Helene Kollroß vorstellen. Als IHK Dozentin, Mentorin und Coach hat sie es sich zur Aufgabe gemacht, Menschen auf ihrem Weg der ganzheitlichen Persönlichkeitsentwicklung zu begleiten. Helene erlebte in ihrer Jugend noch keinen Begriff für Lese-Rechtschreibschwäche und konnte dadurch nicht rechtzeitig Unterstützung finden. Erst als sie selbst Mutter war, bemerkte sie, dass alle ihre Kinder mit den gleichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatten. Dieser Umstand brachte sie auf die Idee eine eigene Firma zu gründen und besser qualifizierte Hilfe anzubieten. Inzwischen gibt Helene Einblick in ihr Leben und ihren Weg über den Potenzialfrei?! Podcast. Sie erzählt von den …

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Jesco Grenzbach CEO & Founder Smart-work-now, im Potenzialfrei Podcast

Jesco Grenzbach ist ein inspirierender Mensch und seine Reise ist eine Ermutigung für alle, die sich vor Herausforderungen in ihrem Leben fürchten. In einem kürzlich erschienenen Podcast des Potenzialfrei?! Projekts gab Jesco Einblick in seinen Weg, der von Stärkung seines Selbstbewusstseins und Rückschlägen mit Lese-Rechtschreibschwäche begleitet wurde. Als er im Alter von 6 Jahren in die 1. Klasse kam, war es schon offensichtlich, dass er auch Probleme bei der Großschreibung hatte. Das Resultat war oft öffentliche Schande und er wurde als “faul” beschuldigt. Dieser Druck veranlasste ihn zu einem Schulwechsel und dieser Wechsel verbesserte seine Situation maßgeblich. Ein Beispiel: In …

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Christoph Schulte, Experte für Vertriebswachstum, im Potenzialfrei! Podcast

Christoph Schulte (CS) erzählt, wie sein Werdegang mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche in der Baby-Boomer-Generation war. Schon nach 2- 3 Monaten in der Schule wurde den Eltern geraten, ihn auf die Hilfsschule zu schicken und er wurde als “dumm” von seiner Klassenlehrerin bezeichnet. Diese verinnerlichten Glaubenssätze prägten nicht nur seine Schullaufbahn, die abrupt in der 8. Klasse mit einem Abgangszeugnis endete. Auf seinem weiteren Weg wurde Christoph immer wieder mit dem Glaubenssatz konfrontiert, “nicht richtig Schreiben können, bedeutet dumm zu sein.” Er ließ sich davon nicht abhalten, seinen Weg zu gehen. Heute unterstützt Christoph Unternehmen dabei, aus ihren einzelnen Vertriebsbausteinen ein schlagkräftiges …

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