LRS – Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten!

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Bei LRS werden häufig andere psychische, neurologische und körperliche Störungen beobachtet. Probleme mit der visuellen oder auditiven Wahrnehmung oder motorischen Fähigkeiten können zu einer Lese-Rechtschreibstörung beitragen. Auch die emotionale Entwicklung und die soziale Kompetenz spielen eine Rolle. Wiederum ist es in der Schule ein wichtiger Aspekt, LRS und die Behandlungsmöglichkeiten mit der Schule aufzuklären

Eine frühzeitige Diagnose ist wichtig, um das weitere Fortschreiten der LRS zu verhindern. Eine umfassende Diagnostik sollte unter Beteiligung von Logopädie, Psychologie, Ergotherapie und Pädiatrie erfolgen. Im Anschluss an die Diagnostik kann ein spezieller Therapieplan erarbeitet werden. Rechenschwäche (LRS) ist eine häufige Entwicklungsstörung, die sich in einer erheblichen Beeinträchtigung der Rechenfertigkeiten äußert.

Die Diagnose einer LRS kann nur durch einen entsprechend ausgebildeten Therapeuten gestellt werden.

In der Regel bietet sich eine kombinierte Therapie aus Nachhilfeunterricht mit einer Lerntherapie an. Ein Nachhilfeunterricht beinhaltet das Üben von Lesetechniken, Rechtschreibübungen und das Erlernen von Strategien zum Umgang mit dem Gelesenem. Die Lerntherapie hingegen fokussiert sich auf allgemeines Selbstmanagement und die Entwicklung von Selbstvertrauen für den Umgang mit schulischen Herausforderungen. Lernstörungen können sich auf verschiedene Art und Weise äußern. Gemeinsam ist ihnen jedoch, dass sie die Leistungsfähigkeit in einem oder mehreren Bereichen beeinträchtigen und so zu Problemen in der Schule führen können.

Es gibt auch innovative digitale Lösungen, welche als Ergänzung zur Therapie empfohlen werden können. Programme wie „LRS Trainer“ basieren auf dem Prinzip des „Learning on Demand“ und bietet vor allem Kindern einen individuell anpassbaren Trainingsplan. Der Fortschritt des Kindes wird überwacht und die Trainingsaufgaben entsprechen den Bedürfnissen des Kindes. Dadurch lernt das Kind effizienter und effektiver.

In jedem Fall ist es ratsam, nicht nur schulisch gegenzusteuern, sondern auch familiäre Unterstützung in Form von Gesprächen, Beratungs- und Coachingangeboten in Anspruch zu nehmen. Es ist wichtig, ein positives Umfeld zu schaffen, in dem Kinder ihr Leistungspotential entfalten können und lerninhaltliche Schwierigkeiten nicht als persönliches Versagen sehen müssen.

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LRS – Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten

Wir leben in einer Welt, die von Rechtschreibung und Lesekompetenz geprägt ist. LRS kann sich als schwere Bürde auf das tägliche Leben legen. Doch wie kann man herausfinden, ob es sich um Legasthenie handelt? Welche Möglichkeiten gibt es, diese Störung zu behandeln? Und welche Folgeprobleme können mit einer Lese-Rechtschreibstörung einhergehen? In diesem Blog möchte ich Ihnen Antworten auf diese Fragen geben und Sie über Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten informieren. Seien Sie neugierig – begleiten Sie mich bei dieser Entdeckungsreise! Es ist ein wichtiger Bestandteil in der Schule, LRS zu erklären und eine angemessene Behandlung zu gewährleisten. Wir helfen Ihnen gerne, die Verbindung herzustellen. Rechenschwäche ist eine anerkannte Diagnose und die Schule ist dazu verpflichtet, Hilfestellung zur Verfügung zu stellen.

Sie werden erstaunt sein, wie viele Kinder unter Rechenschwäche leiden. Tatsächlich sind es bis zu 8% der Kinder in Deutschland, die von diesem Problem betroffen sind. Die meisten von ihnen wissen nicht, was mit ihnen nicht stimmt und warum sie in der Schule so oft Schwierigkeiten haben. Wenn Sie ein Kind haben, das häufig unter Zahlenproblemen leidet, könnte es an Rechenschwäche liegen. Aber was ist Rechenschwäche genau?

Lernschwäche bei Kindern – Alles, was Eltern wissen müssen

Eine unzureichende Leistung im Unterricht kann zu Minderwertigkeitsgefühlen bei Kindern mit Lernschwäche führen. Deswegen ist es umso wichtiger, dass sie angemessen behandelt werden. Dazu gehört eine pädagogische Diagnostik, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder abgestimmt ist. Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Unterstützung und Begleitung der Kinder durch ihre Eltern. Lernstörungen sind weitverbreitet und können verschiedene Ursachen haben. Einige der häufigsten Ursachen für Lernstörungen sind:

Schlechte Schulnoten
Mühe beim Lesen, Schreiben oder Rechnen
Kein Interesse an der Schule
Probleme mit dem Verhalten in der Schule

Lernstörungen können jeden treffen, unabhängig von Alter, Geschlecht oder Herkunft. Wenn Sie oder jemand in Ihrer Familie unter Lernstörungen leidet, sollten Sie sich an einen Facharzt wenden. Es gibt verschiedene Behandlungsmöglichkeiten, die je nach Schweregrad und Ursache der Lernstörungen variiert. Einige dieser Behandlungsmöglichkeiten sind:

Psychotherapie
Nachhilfeunterricht
Medikamente
Rehabilitation

Was ist LRS?

LRS tritt bei Kindern auf, die Schwierigkeiten haben, sich Wörter und Buchstaben zu merken. Dies kann aus verschiedenen Gründen geschehen. Grundsätzlich können LRS-Patienten in einer Formulierung nicht die richtige Struktur erkennen, wodurch die Angst vor dem Schreiben entsteht. Die Störung kann aber auch vererbte Ursachen haben oder durch mangelnde Aufmerksamkeit und Konzentration entstehen. Es ist entscheidend, dass die Schule über Lese-Rechtschreib-Störungen und verschiedene Behandlungsmethoden aufgeklärt wird.

Um festzustellen, ob eine Lese-Rechtschreibstörung vorliegt, muss zunächst eine Diagnose gestellt werden. Hierzu kann ein Facharzt oder Psychologe befragt werden. Anschließend wird der Patient dann entsprechend behandelt. In der Regel besteht die Therapie darin, den betroffenen Kindern beizubringen, Wörter und Sätze im Kopf zu speichern und ihnen Strategien an die Hand zu geben, um Wortfehler effektiv zu vermeiden.

Der Erfolg der Behandlung hängt auch von den Eltern ab: Sie sollten in regelmäßigen Abständen mit dem Therapeuten über den Fortschritt des Kindes sprechen, ihm helfen, seine Aufgaben zu verstehen und es beim Lernen unterstützen. Manche Eltern bieten ihren Kindern sogar Nachhilfe an oder besorgen ihnen spezielle Lernprogramme für den Computer.

Worum geht es im LRS Blog?

In diesem Blog möchte ich über das Thema LRS sprechen. Dies ist ein Thema, das mich seit meiner Kindheit begleitet und ich glaube, dass es vielen Menschen hilft, zu verstehen, was LRS ist und wie man damit umgehen kann. LRS ist eine Lerntherapie, die mir sehr geholfen hat und ich hoffe, dass sie auch anderen Menschen helfen kann. Für die Schule ist es elementar, über die LRS und die damit verbundenen Therapiemöglichkeiten zu informieren. Rechenschwäche ist nämlich weitverbreitet und oft wird sie erst spät oder gar nicht erkannt. Durch die LRS habe ich gelernt, mit meiner Rechenschwäche umzugehen und kann nun in der Schule viel besser mithalten.

In der Kindheit und Schule ist das Lernen eine wichtige Aufgabe. Doch für manche Kinder kann dieser Prozess schwieriger sein als für andere. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lernen hat, müssen Sie sich nicht allein fühlen. Es gibt viele Möglichkeiten, das Lernen Ihres Kindes zu unterstützen und zu verbessern. Eine Möglichkeit ist die Lerntherapie (LRS).

LRS ist ein umfassender Ansatz, der darauf abzielt, Kinder in den grundlegenden Fähigkeiten des Lernens zu unterstützen. Es kombiniert Gesprächs- und Beratungsdienste mit Nachhilfe, um sicherzustellen, dass die speziellen Bedürfnisse des Kindes bestmöglich berücksichtigt werden.

* Warum sollte man über die Ursachen und Behandlungsmethoden Bescheid wissen?

Es ist wichtig, dass Eltern, Pädagogen und Lehrer über die Ursachen und Behandlungsmethoden von LRS Bescheid wissen. Dies kann helfen, eine frühzeitige Diagnose zu stellen und entsprechende Maßnahmen einzuleiten. Auch wenn es keine spezifische Heilung für LRS gibt, gibt es doch viele Möglichkeiten, ein Kind zu unterstützen.

LRS führt dazu, dass Kinder Schwierigkeiten haben, Wörter richtig auszusprechen und zu schreiben. Um diese Probleme zu bewältigen, sind therapeutische Methoden erforderlich. Eine häufig genutzte Methode ist die Lerntherapie. Mit Hilfe dieser Therapie kann man das Kind in seiner Entwicklung unterstützen und ihm helfen, den Lesevorgang zu verbessern. Zudem wird das Selbstvertrauen des Kindes gestärkt.

Ein weiteres wichtiges Element der Behandlung ist die Nachhilfe in der Schule. Dabei sollte besonderes Augenmerk auf die Fertigkeiten des Kindes gelegt werden, um es besser zu unterstützen. Ein weiterer wichtiger Bestandteil der Therapie ist eine ganzheitliche Betrachtungsweise des Kindes: Das heißt, dass nicht nur seine Lesefähigkeit betrachtet wird, sondern auch seine Konzentrationsfähigkeit sowie sein Verhalten im Allgemeinen berücksichtigt werden muss.

Weiterhin können Eltern oder Erziehungsberechtigte verschiedene Methoden anwenden, um ihrem Kind beim Lernen zu helfen: So können sie beispielsweise mit dem Kind sprechen und Gespräche führen oder regelmäßige Aufgaben erteilen und gemeinsam lösen. Auch Beratungsgespräche mit Lehrern oder anderen Experten können ein effektives Mittel gegen LRS sein.

In jedem Fall sollten Eltern niemals aufgeben oder entmutigend reagieren – mit Geduld und Unterstützung kann man dem Kind helfen, seine Lese-Rechtschreibschwierigkeiten zu überwinden!

Ursachen von LRS

Es gibt mehrere Ursachen, die zum Entstehen einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie) führen können. Dazu gehören verspätetes Sprechenlernen, Artikulationsfehler sowie ein geringer Wortschatz. Es kann auch angeboren sein oder aufgrund von Verletzungen oder Krankheiten entstehen.
Eine weitere mögliche Ursache ist die Unzureichende Förderung der Lesefähigkeit in den ersten Schuljahren. Auch ein begrenzter Zugang zu passenden Spielzeugen und Materialien, fehlende Lernerfahrungen oder ungenügende sprachliche Stimulation können das problematische Leseverhalten verursachen.
In vielen Fällen geht die Legasthenie mit anderen Begleiterkrankungen und Folgeproblemen einher, wie zum Beispiel Dyskalkulie (Rechenschwäche), ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit/Hyperaktivitätsstörung), Angststörung oder Depression.
Um eine Lese-Rechtschreibstörung erfolgreich behandeln zu können, ist es wichtig, die genauen Ursachen herauszufinden. Daher sollte bei Verdacht auf Legasthenie unbedingt eine Diagnose von einem Facharzt gestellt werden. Eine effiziente Behandlung setzt voraus, dass speziell auf den jeweiligen Betroffenen abgestimmte Maßnahmen ergriffen werden, welche den Schwierigkeiten des Einzelnen gerecht werden. Dies beinhaltet häufig Lerntherapien und Nachhilfeunterricht um die Lesefertigkeit zu steigern sowie besonders anspruchsvolle Aufgaben und Übungsblätter zum Rechnen und Schreiben zu bearbeiten.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass jede Person mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten individuell betrachtet werden sollte und speziell auf sie abgestimmte Therapien notwendig sind um die Symptome der Legasthenie erfolgreich zu behandeln.

Unterstützungsmöglichkeiten bei Lese-Rechtschreib-Schwäche / LRS / Legasthenie

Erkundung verschiedener Behandlungsoptionen bei langanhaltenden Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten wie Lerntherapie, Nachhilfe und Lerncoaches.

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten, Lese-Rechtschreib-Schwäche, auch Legasthenie genannt, ist ein Sammelbegriff für anhaltende Schwierigkeiten beim Erlernen und Anwenden der Schriftsprache.

Auf dem Gebiet der außerschulischen Unterstützung gibt es zahlreiche Anbieter und unterschiedlichste Angebote, sodass es schwierig sein kann, den Unterschied zu verstehen.

In meinen Beratungsgesprächen werde ich deshalb immer wieder auf die Unterschiede zwischen Lerntherapie, Nachhilfe und Lerncoaches angesprochen.

Alle Bereiche haben ihre Berechtigung und können – richtig eingesetzt – bei den jeweiligen Kindern und Jugendlichen viel bewirken.

Die Schwierigkeit, die du als Elternteil hast ist, herauszufinden womit du dein Kind am besten unterstützen kannst. Und auch dann, wenn du selbst erkennst oder vermutest, dass du Unterstützung benötigst, scheint die schiere Anzahl der Anbieter erst einmal völlig undurchsichtig.

Nachhilfe

Eine Förderung in der Nachhilfe unterstützt Kinder und Jugendliche beim Lernen.

Rein theoretisch kann es jedem Kind in der Schullaufbahn einmal passieren, dass ein Teilgebiet nicht in der vorgesehenen Zeit gemeistert wird oder dass Arbeitstechniken fehlen, um besser in Tests, Arbeiten oder Prüfungen zurechtzukommen. Dann ist Nachhilfe ein guter Weg, um Defizite aufzuholen oder Gelerntes anzuwenden und zu festigen.

In der Nachhilfe wird oft auf aktuelle Unterrichtsinhalte eingegangen. Da das Kind bereits über angemessene Grundlagen und Lernvoraussetzungen verfügt, erfolgt das Lernen zumeist noch weitgehend unbeschwert. Nachhilfeangebote gibt es für alle wichtigen Unterrichtsfächer.

Bei vielen Kindern, die nur kurzfristig den Anschluss an den Schulstoff verloren haben, reicht eine qualifizierte Nachhilfe, oft über einen begrenzten Zeitraum und in einem oder mehreren speziellen Fächern.

Integrative Lerntherapie

Eine Förderung durch eine integrative Lerntherapie unterstützt Kinder und Jugendliche beim Lernen.

In der integrativen Lerntherapie wird nicht an den aktuellen Unterrichtseinheiten gearbeitet. Ganz im Gegenteil, es wird vorab herausgefunden, wo im Entwicklungsprozess die Lücken anfangen, die sich meist erst im Verlauf des Lernens an unterschiedlichen Stellen zeigen. Genau dort wird angesetzt, denn die Lücken im Fundament der Schriftsprache oder der Mathematik hindern Kinder und Jugendliche daran, sich weitere Entwicklungsschritte in der Rechtschreibung oder mathematischen Strategie anzueignen.

Eine Lerntherapie widmet sich primär dem Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben, und/oder Rechnen.

Eine integrative Lerntherapie brauchen Kinder, die langanhaltende Lernprobleme haben und Entwicklungsverzögerungen in den Lernvoraussetzungen und Grundlagen aufweisen.

Eine gute Lerntherapie beginnt mit einer Förderdiagnostik, die die Lernvoraussetzungen, den Fachschwerpunkt und auch die individuelle Entwicklung, das familiäre Umfeld sowie die Schulentwicklung mit einbezieht. Wir alle, auch die Kinder und Jugendlichen, die Unterstützung benötigen, leben in einem System. Unterschiedliche Faktoren haben Einfluss auf unsere Entwicklung, diese gilt es in ihrer Gesamtheit zu berücksichtigen.

In der integrativen Lerntherapie wird neben der Arbeit an grundlegenden Lerninhalten im Lesen, Schreiben, Rechnen auch ganz stark der Selbstwert und das Selbstbewusstsein gestärkt. Denn nur wenn Kinder und Jugendliche Vertrauen in ihre Fähigkeiten zu Lernen haben, dann können sie lernen.

Neben der direkten Arbeit mit dem Kind, wird das Umfeld bei der Lerntherapie stark mit einbezogen.

In der Lerntherapie werden Bestandteile aus anderen Therapie- und Trainingsverfahren und aus psychotherapeutischen Verfahren integriert. Die Methoden werden individuell auf die Bedarfe des Kindes abgestimmt. So können Bestandteile der Ergotherapie, der Spieltherapie, der Gesprächstherapie oder der Familientherapie einfließen.

Präventive Maßnahmen können je nach Voraussetzungen und Lernumgebung sein: Laute differenzieren zu können, Training von Artikulation bzw. Aussprache bei Fehlern, Wortschatzerweiterung bei z.B. Mehrsprachigkeit oder Sprachspiele z.B. Reime bilden

KI gestützte lerntherapeutische Angebote

Auch wenn künstliche Intelligenzen (KI) in viele Bereiche unseres Lebens bereits Einzug gehalten haben, kenne ich noch kein KI gestütztes, lerntherapeutisches Angebot, das so individuell auf die Bedarfe und Bedürfnisse eines Kindes eingehen kann, wie eine im 1:1 durchgeführte, direkte Lerntherapie.

Ich kann mir nicht vorstellen, wie z.B. das alleinige Abarbeiten von Arbeitsblättern ohne Reflektion und Feedback zu einem nachhaltigen Erfolg für einen Menschen mit Schwierigkeiten im Schreiben und Rechnen führen kann. In meinen Augen wird das Lernen so wieder anstrengend und an den Tisch bzw. vor einen Monitor gebannt. Spaß, Lachen, entdeckendes Lernen und das Zelebrieren von Erfolgen können auf diese Weise nicht stattfinden.

Häufig habe ich auch gehört, dass die Eltern die Arbeitsblätter, die seitens der KI bearbeitet werden müssen, irgendwann kontrollieren. Kritisch an dieser Vorgehensweise sehe ich, dass damit erneut eine belastende Lernsituation auf dem Eltern-Kind-Verhältnis liegt. Auch frage ich mich: Wie soll das Kind bei einer solchen Vorgehensweise an den Punkt kommen, durch Selbstkontrolle eigenständig seine Fehler zu korrigieren?

Es bleibt spannend, wohin sich KI gestützte Lernangebote entwickeln. Aus meiner Sicht sind sie heute noch kein geeignetes Instrument, um nachhaltig eine Veränderung bei Betroffenen zu bewirken.

Lerncoach

Eine Förderung durch ein Lerncoaching unterstützt Kinder und Jugendliche nicht direkt beim Lernen. In einem solchen Coaching wird nicht auf Unterrichtsinhalte oder Lernvoraussetzungen eingegangen.

Eine Förderung durch ein Lerncoaching soll stattdessen dabei helfen, verborgene Ressourcen zu entdecken und nutzbar zu machen.

Die Lerncoaches, die meiner Meinung nach eine wirklich gute Arbeit machen, weisen auf ihren Webseiten und Social Media-Kanälen auch sehr transparent darauf hin, was außerhalb ihrer Kompetenz liegt.