Wenn ihr am Hausaufgaben machen seit, sagt dein Kind ganz schnell: „Das kann ich sowieso nicht“, ohne es überhaupt zu versuchen. Bei Grace war es genauso. Trotz intensiven Üben gelang es Grace einfach nicht konstant, das Gelernte dauerhaft sich dauerhaft zu merken. Das führte dazu, dass ihre Frustrationsgrenze extrem gering

♦️Manchmal komme ich mir mit meiner Arbeit wie eine Pflaster vor. Einmal Mio anrufen: Bitte gebe mir einen Tipp, wie ich mit meinem Kind diese eine Rechtschreibproblem üben kann und alles ist wieder gut. ♦️Nein, ist es nicht, denn wenn das alles war was Du für dein Kind und seine

Lese-Rechtschreib-Schwäche, oder Legasthenie, ist eine Herausforderung, die Millionen von Menschen auf der ganzen Welt betrifft. Es handelt sich um ausgeprägte und langanhaltende Schwierigkeiten , die Schwierigkeiten beim Lesen und verursacht. Doch was viele Menschen nicht wissen, ist, dass diese Schwierigkeiten nicht einfach von selbst verschwinden und sich oft über die

Das langanhaltenden Lernschwierigkeiten häufig mit verschiedenen psychosozialen Belastungen einhergehen, ist durch zahlreiche Untersuchungen nachgewiesen. Die PuLs-Studie zeigt, dass 69,7 % der Teilnehmenden mindestens unter einer Form psychosozialer Belastung litten, 23,9 % unter zwei und 15,8 % sogar unter mindestens drei solcher Probleme. Psychosozialer Belastung können sich äußern durch: – Ängste,

Eine dauerhafte Herausforderung: Legasthenie Legasthenie, auch als LRS (Lese-Rechtschreibschwäche) bekannt, ist eine anhaltende Schwierigkeit beim Erwerb von Schriftsprache. Doch was macht den Umgang mit Legasthenie so anspruchsvoll? In diesem Artikel werden wir einen genaueren Blick auf dieses Thema werfen. Frühzeitige Erkennung als Schlüssel Das frühzeitige Erkennen von Legasthenie ist von

Ein unerwartetes Problem Ein plötzlicher Leistungsabfall in allen Schulfächern kann ein alarmierendes Zeichen sein. Besonders, wenn es mit dem Lesen und Schreiben zusammenhängt. In solchen Fällen sollte man genauer hinsehen, denn es könnte auf eine Legasthenie, auch Lese- und Rechtschreibschwäche genannt, hinweisen. Grundlagen im Lesen und Schreiben Dieses Problem tritt

Legasthenie und ständige Misserfolge Legasthenie ist eine Lese-Rechtschreibschwäche, die bei Betroffenen ständige Misserfolge verursachen kann. Diese Legasthenie bedingten Misserfolge wirken sich nicht nur auf die schulischen Leistungen aus, sondern haben auch Auswirkungen auf das Selbstbewusstsein der betroffenen Kinder. Selbstbewusstsein und Schulerfolg Kinder mit Legasthenie erleben oft, dass sie trotz großer

Alltägliche, scheinbar selbstverständliche Dinge offenbaren das Ausmaß des Problems einer Lese-Rechtschreib-Schwäche / Legasthenie: Wie oft schauen wir auf unser Smartphone, schreiben oder lesen eine Nachricht und prüfen zwischendurch, wann das nächste öffentliche Verkehrsmittel fährt. Ohne LRS alles kein Problem. Doch eine gering ausgeprägte Lesefertigkeit behindert das Verstehen von Texten aller

Verhaltensauffälligkeiten und Soziale Integration bei Kindern: Eine nähere Betrachtung Kinder können durch verschiedenste Verhaltensauffälligkeiten auf Schwierigkeiten hinweisen, insbesondere im Kontext der sozialen Integration. In der Fachsprache wird dieser Zustand oft als „Probleme in der sozialen Integration“ bezeichnet. Solche Auffälligkeiten können sich auf vielfältige Weisen äußern und haben oft tiefer liegende