Online-Lerntherapie: Maßgeschneiderte Unterstützung bei Lern- und Leistungsproblemen

Inhaltsverzeichnis

• Was ist Legasthenie / LRS?
• Was ist Rechenschwäche / Dyskalkulie?
• Warum ist frühzeitige Unterstützung wichtig?
• Was ist Lerntherapie?
• Diagnose bei LRS und Rechenschwäche
• Wie läuft eine Online-Lerntherapiestunde ab?
• Vorteile und Grenzen der Online-Lerntherapie
• Der menschliche Faktor in der Online-Lerntherapie
• Kosten der Online-Lerntherapie
• Funktioniert Lerntherapie online genauso gut wie vor Ort?
• Erfolgsgeschichten und Zeugnisse
• Worauf du beim Anbieter achten solltest
• Bereit für den ersten Schritt?
• Quellen

Dein Kind kämpft mit Lesen und Schreiben, mit Zahlen und Rechnen, oder einfach mit dem Lernen an sich? Ich helfe Kindern und Jugendlichen mit Legasthenie / LRS und mit Rechenschwäche / Dyskalkulie, online, individuell, mit über 15 Jahren Erfahrung als integrativer Lerntherapeut. Auch wer keine Diagnose hat, aber bessere Lernmethoden sucht, ist bei mir richtig, genauso wie Erwachsene.

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(Die Buchung läuft über das Duden Institut International-Online, das ich selbst gegründet habe, kein anderer Anbieter.)

Mir wurde vorausgesagt, dass ich die Mittlere Reife kaum schaffen würde. Heute habe ich vier Studiengänge abgeschlossen und helfe seit über 15 Jahren Kindern und Jugendlichen mit Legasthenie / LRS, Rechenschwäche / Dyskalkulie und allgemeinen Lernschwierigkeiten dabei, ihre eigene Stärke zu entdecken.

So funktioniert der Weg mit mir:

1. Erstgespräch: Sichere dir dein kostenloses Beratungsgespräch, die Plätze dafür sind begrenzt. Wir reden ausführlich über dein Kind, eure bisherigen Erfahrungen und eure Situation, und arbeiten gemeinsam heraus, welche nächsten Schritte für euch passen. Ziel: In spätestens drei Monaten weniger Hausaufgabenstress und Schulkonflikte zu Hause, und ein Kind, das beginnt, sich selbst als wirksam zu erleben, Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entwickelt und weiß, dass du immer da bist.
2. Förderdiagnose: Gemeinsam mit dir und deinem Kind gehen wir auf Entdeckungstour: Wo wackelt das Fundament, liegen die Schwierigkeiten bei Lesen und Schreiben, bei Zahlen und Rechnen, oder woanders? Daraus entsteht dein individueller Therapieplan.
3. Lerntherapie: Einmal pro Woche, online, im geschützten Einzelsetting. Wir holen dein Kind dort ab, wo es steht: Statt am aktuellen Schulstoff zu arbeiten, entwickeln wir gemeinsam die fehlenden Grundlagen und bauen gleichzeitig Selbstvertrauen auf.

Was ist Legasthenie / LRS?

Legasthenie / LRS bezeichnet anhaltende Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben, die nichts mit Intelligenz oder Anstrengung zu tun haben. Zwischen „Legasthenie“ und „LRS“ gibt es dabei keine einheitliche fachliche Trennung (AWMF-S3-Leitlinie, Registernummer 028-044), deshalb schreibe ich bewusst „Legasthenie / LRS“. Die Lerntherapie setzt dabei nicht am aktuellen Schulstoff an, sondern an den Grundlagen des Schriftspracherwerbs, die noch fehlen. Wie sich das schon ganz am Anfang der Schulzeit zeigen kann, liest du hier: LRS Symptome 1. Klasse.

Was ist Rechenschwäche / Dyskalkulie?

Dyskalkulie, die Rechenschwäche, zeigt sich im grundlegenden Verständnis von Zahlen und Mengen, dem Zahlensinn, nicht nur im Rechnen selbst. Die AWMF-S3-Leitlinie zur Rechenstörung stuft sie, genau wie LRS, als umschriebene Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten ein, definiert nach ICD-10 (F81.2). Wissenschaftlich gilt Dyskalkulie außerdem als eigenständiges Störungsbild mit einem Defizit in der basisnumerischen Verarbeitung, unabhängig von Legasthenie / LRS, auch wenn beide oft gemeinsam auftreten (Landerl & Fussenegger, 2007). Auch hier setzt die Lerntherapie an den fehlenden Grundlagen an, nicht am aktuellen Matheunterricht.

Warum ist frühzeitige Unterstützung wichtig?

LRS und Rechenschwäche können beide erheblich auf Bildung und Selbstbewusstsein wirken. Kinder, die damit kämpfen, fühlen sich in der Schule oft frustriert, isoliert oder abgehängt. Je früher gezielte Unterstützung ansetzt, desto besser lässt sich das verhindern, und desto eher entdecken Kinder ihre eigenen Stärken. Beide S3-Leitlinien der AWMF belegen das: Bei LRS wirkt ein Beginn der Förderung bereits im ersten Schuljahr deutlich besser als ein späterer Start (S3-Leitlinie Lese-/Rechtschreibstörung), bei Rechenschwäche soll die Förderung bei einem Risiko sogar schon im letzten Kindergartenjahr beginnen (S3-Leitlinie Rechenstörung).

Was ist Lerntherapie?

Integrative Lerntherapie ist ein spezialisierter Ansatz für Kinder mit Legasthenie / LRS, Rechenschwäche / Dyskalkulie oder anderen Lernschwierigkeiten. Sie kombiniert pädagogische und psychologische Methoden und setzt nicht nur an den fachlichen Lücken an, sondern auch am Selbstvertrauen und der Motivation. Der Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL) beschreibt es so: „Lerntherapeutische Interventionen beinhalten jeweils diagnostische, psychotherapeutische und fachdidaktische Komponenten.“

Diagnose bei LRS und Rechenschwäche

Es gibt keine Online-Tests, die eine offizielle Diagnose von Legasthenie / LRS oder Dyskalkulie ersetzen. Möglich ist aber ein erstes Screening: Wir schauen gemeinsam, ob ein Verdacht vorliegt. Für eine offizielle ICD-Diagnose, etwa für einen Nachteilsausgleich in der Schule, braucht es danach einen Facharzt. Wie die Diagnose bei LRS im Detail abläuft, liest du hier: Diagnose Legasthenie.

Wie läuft eine Online-Lerntherapiestunde ab?

Einmal pro Woche, im geschützten Einzelsetting, arbeiten wir mit allen Sinnen an genau den Grundlagen, die deinem Kind noch fehlen, je nachdem, wo die Förderdiagnose ansetzt. Wir folgen dabei denselben fachlichen Rahmenbedingungen wie die Lerntherapie vor Ort: Der Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL) erkennt Lerntherapie „mittels digitaler Kommunikationsmittel“ ausdrücklich als möglichen Weg an, etwa zur Sicherstellung einer kontinuierlichen Therapie. Gemeinsam schaffen wir einen vertrauensvollen Online-Raum, in dem dein Kind sich öffnen und lernen kann.

Vorteile und Grenzen der Online-Lerntherapie

Online-Lerntherapie hat klare Vorteile: ein vertrautes Umfeld für dein Kind, keine Anfahrt, und sie ist ortsunabhängig. Zieht ihr um, zieht die Therapie mit, ohne Unterbrechung und ohne neue Anbietersuche. Dass Lerntherapie auch per Bildschirm seriös und sorgfältig funktionieren kann, ist auch berufsübergreifend anerkannt: Die Psychotherapeutenkammer Berlin hat dafür bereits 2017 klare Sorgfaltsstandards für Fernbehandlung definiert, etwa zu Datenschutz, klarem Setting und Vorbereitung auf Krisenfälle. Für viele Familien, die sich für Online-Lerntherapie entscheiden, überwiegen diese Vorteile.

Es gibt aber auch Grenzen. Nicht für jede Familie ist ein Online-Setting zu Hause auf Anhieb umsetzbar, sei es aus finanziellen, räumlichen oder technischen Gründen oder wegen der Voraussetzungen deines Kindes. Bevor wir daraus schließen, dass es nicht funktioniert, schauen wir gemeinsam nach Kooperationen und alternativen Lösungswegen. Das besprechen wir offen im Erstgespräch.

Der menschliche Faktor in der Online-Lerntherapie

Trotz des virtuellen Charakters bleibt der menschliche Faktor entscheidend. Die therapeutische Beziehung zwischen deinem Kind und der Fachkraft spielt eine Schlüsselrolle für Motivation und emotionale Unterstützung, auch am Bildschirm werden emotionale und psychologische Herausforderungen ernst genommen und angegangen.

Kosten der Online-Lerntherapie

Lerntherapie wird zum größten Teil privat bezahlt. In Deutschland gibt es Möglichkeiten, dass das Jugendamt ggf. (Teil-)Kosten übernimmt, besonders bei einer offiziellen Diagnose. Auch, wenn ihr im Ausland wohnt, gibt es in manchen Fällen Möglichkeiten der Kostenübernahme, das ist sehr individuell. Lass uns im Erstgespräch genau darüber sprechen, was für eure Situation infrage kommt.

Funktioniert Lerntherapie online genauso gut wie vor Ort?

Online-Lerntherapie folgt denselben fachlichen Rahmenbedingungen wie die Lerntherapie vor Ort, nur eben im geschützten Einzelsetting am Bildschirm. Für viele Familien überwiegt der Vorteil: keine Anfahrt, Beständigkeit auch bei einem Umzug, ein vertrautes Umfeld für dein Kind. Ob das Online-Format für euch passt, besprechen wir offen im Erstgespräch.

Erfolgsgeschichten und Zeugnisse

Hör dir echte Geschichten von Eltern an, die diesen Weg bereits gegangen sind. Tanja erzählt, wie sie früh erste Anzeichen bei ihrem Sohn erkannte und den richtigen Weg zur Unterstützung fand. Auch Beate berichtet im Podcast von ihren Erfahrungen und der Entwicklung ihrer Tochter.

Im Potenzialfrei!? Podcast hörst du weitere Folgen, in denen wir offen über Legasthenie / LRS und Rechenschwäche / Dyskalkulie sprechen.

Worauf du beim Anbieter achten solltest

• Spezialisierung auf Online-Lerntherapie, nicht nur „nebenbei“ digital
• Zertifizierte Ausbildung nach den Standards von FiL (Fachverband für integrative Lerntherapie) oder dem Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie, denn der Begriff „Lerntherapeut“ ist nicht geschützt
• Förderdiagnostik, die nicht nur dein Kind, sondern auch Familie und Schule einbezieht
• Individueller Therapieplan statt Standardprogramm
• Und nicht zuletzt: dein Bauchgefühl. Vertrauen ist die Grundlage jeder Lerntherapie

Ausführliche Hinweise und Fragen für die Anbieterwahl haben wir dir auf einer eigenen Seite zusammengestellt.

Bereit für den ersten Schritt?

Das erste Gespräch ist kostenlos, ohne dein Kind, ohne Verpflichtung.

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(Die Buchung läuft über das Duden Institut International-Online, das ich selbst gegründet habe, kein anderer Anbieter.)

Quellen

• Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). S3-Leitlinie Diagnostik und Behandlung bei der Lese- und/oder Rechtschreibstörung, Registernummer 028-044. register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-044
• Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften (AWMF). S3-Leitlinie Diagnostik und Behandlung der Rechenstörung, Registernummer 028-046. register.awmf.org/de/leitlinien/detail/028-046
• Landerl, K., & Fussenegger, B. (2007). Dyskalkulie und Legasthenie: Same or different? LeDy, Mitgliederzeitschrift des BVL, 4/2007, 5–12. Volltext-PDF
• Fachverband für integrative Lerntherapie (FiL). Was ist integrative Lerntherapie? lerntherapie-fil.de/lerntherapie/was-ist-ilt
• Psychotherapeutenkammer Berlin (2017). Sorgfaltsstandards für die Fernbehandlung.